幼儿园心理健康课教案word文档

幼儿园心理健康课教案<br />【篇一：小班心理健康教案 20 篇】<br />小班心理健康活动：《我想长大》<br />活动目标：<br />1.了解人是慢慢长大的，不能着急。<br />2.感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。<br />活动准备：<br />1.收集幼儿不同时期的照片。<br />2.故事 ppt3. 故事挂图<br />活动过程：<br />一、导入：教师与小朋友相互熟悉，拉近距离。<br />小朋友们，刚才我们在教室里已经互相认识过了，现在我来看看，<br />你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧！小朋友们好！ 老师<br />很开心，因为你们都记住了。<br />二、引出：出示小动物图片吸引小朋友注意力。<br />师：今天我来是和小朋友们一起学本领的，不过我不是一个人来的， <br />我带了三个好朋友。你们想认识他们吗？（想）好，我们赶紧把他<br />们请出来吧！ 1. 出示挂图第一张师：小朋友看看，三个好朋友是谁呀？<br />（小老鼠、小猴子、小青蛙）师：小眼睛可真亮呀！我的三个朋友<br />心里都在想着同样一件事情，盼望着。。。<br />小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长<br />大?? （连接下一环节）三、重点：听故事，懂道理。<br />1.教师有感情地讲故事（看挂图讲故事） --师：这三个小家伙啊<br />是天天盼着自己能快点长大，它们想：要是能长得像大象、河马、<br />犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了许多办<br />法来。小老鼠拼命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾<br />头，小猴子穿 ??. 可是，还够不到大河马的膝盖呀！<br />2.猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师：咦，小青蛙会想出<br />什么办法让自己快点长大呢？<br />3.继续讲故事直至故事结束，验证猜测的结果师：小青蛙每天都练<br />跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢！ ??.<br />他们还是那么小，不过，他们还是天天盼着<br />快点长大。<br /> <br />4.教师提问，帮助理解师：看看（指着图），小老鼠是想了什么办<br />法让自己马上长大的？（拼命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小<br />猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高）<br />师：它们真的一下子就长大了吗？（没有，他们还是那么小）（衔<br />接下一环节：宝宝们是一下子就长那么大的吗？）<br />四、经验迁移宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的<br />吗？教师展示小朋友们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己<br />是慢慢长大，并同时能感受到长大的变化。<br />现在的你们长大了吗？想长得更大吗？你有什么好办法让自己长大<br />呢？<br />长大了你想干点什么？<br />五、活动结束：开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片<br />展！<br />附：<br />小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。<br />哎！要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多<br />好啊！于是，他们想出了许多办法。<br />小老鼠拼命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他<br />走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！<br />小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他去和<br />大 河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢！<br />小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长<br />大了吧！可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！<br />小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的办法，他们还<br />是那么小。不过，他们还是盼着快快长大。<br />小班心理健康活动：我好害怕<br />活动目标：<br />1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。<br />2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。<br />活动准备：<br />1、绘本《我好害怕》。<br />2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。<br />3、打针情景。<br />活动过程：<br />一、绘本植入，引出害怕心理。<br /> <br />&mdash;&mdash; 你们看，谁来了 ?( 小熊 )<br />&mdash;&mdash; 小熊今天怎么了 ? 小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双<br />手握得紧紧的。到底怎么了 ?( 不高兴、生气、害怕 )<br />&mdash;&mdash; 发生什么事情了呢，我们一起来看看。<br />&mdash;&mdash; 原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢 !小熊真害<br />怕 !<br />二、经验迁移，说出自己的害怕。<br />1、根据记录图，讨论自己的害怕。<br />&mdash;&mdash; 那你有害怕的时候吗 ?( 有 )<br />&mdash;&mdash; 昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的事情画了下来， <br />我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的朋 <br />友<br />说...