幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思

幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思<br />幼儿园小班教案《汽车总动员》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过探索活动，使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以<br />及用途。<br />2、了解简单的交通规则，知道红灯停、绿灯行，提高自我<br />保护意识。<br />3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。<br />4、发展幼儿思维和口语表达能力<br />5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />不同的汽车图片、交通信号灯图片、自制方向盘、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(一)热身环节幼儿站成一排，听音乐和老师一起进行简单律<br />动热身。<br /> <br />(二)导入：<br />提问：(1)请问今天早上小朋友们是怎么来幼儿园的呢?(步<br />行、乘车)<br />(2)那你们是坐的什么车来的幼儿园呢?(公交车、小轿车等)<br />今天呀，老师也带来了很多汽车朋友来我们班作客，他们都<br />想和小朋友们一起玩，我们先来认识一下这些汽车朋友吧!<br />(三)活动过程<br />1、认识汽车老师出示不同的汽车图片，引起幼儿兴趣，并<br />在老师的引导下，让幼儿观察不同车子的外形特征，认识各<br />种各样的车，使幼儿掌握不同车子的名称、用途。<br />例如：公交车师：小朋友们注意看，什么车开来啦?<br />生：公交车。<br />师：小朋友们请你们看看，公交车应该怎么乘呢?<br />生：在老师的引导下知道公交车应该排队等候乘车。<br />(1)活动一：猜猜我是谁?<br />小朋友们真棒，这么多汽车你们都认识了，现在你们的汽车<br />好朋友想考考你们，等一下，老师会说出汽车宝宝们的特征，<br />请我们的小朋友们来猜一猜老师说的是哪一种汽车。好了，<br />小朋友们准备好了吗?<br />一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车?(公交<br />车)下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒<br />水车)<br /> <br />(2)活动二：听听我是谁?<br />刚才小朋友们猜对了，那这次我们一起来听听，看看能不能<br />根据汽车宝宝发出的声音知道它们是谁?准备好了吗?<br />教师播放警车和救护车的声音，让幼儿根据声音猜猜分别是<br />什么车来了。<br />2、认识交通信号灯教师出示红灯、绿灯，引导幼儿掌握红<br />灯停，绿灯行的交通规则，并能让幼儿知道过马路时应遵守<br />规则，红灯停、绿灯行。<br />3、游戏活动：红灯停、绿灯行今天老师当交警叔叔指挥交<br />通，小朋友当司机，老师举起绿灯，小朋友们就可以四散跑<br />开，老师举起红灯，小朋友就立刻原地停止。<br />活动结束好了，小朋友们，今天我们的游戏就到这里了，小<br />朋友们回家可以把我们今天都认识了什么车告诉爸爸妈妈，<br />还可以和爸爸妈妈一起玩游戏，好吗，再见吧!<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《汽车总动员》这个主题热热闹闹的结束了，从开始的创设<br />到最后的结尾，孩子和家长都充分的参与，才能把汽车总动<br />员开展的有声有色，一个好的主题离不开孩子的兴趣。现在，<br />孩子们对车的了解更加深入，不论从是车的外形还是结构、<br />标志都说得有声有色，现在让他们当一名小小汽车解说员，<br /> <br />绝对没问题，不相信可以来我们班参观一下吧！小百科：汽<br />车由动力驱动，具有 4个或 4个以上车轮的非轨道承载的车<br />辆。 <br />