幼儿园小班教案《小汽车》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小汽车》带反思 <br />小班教学计划《小汽车》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们学习绘制各种汽车，并大胆装饰，将使用矩形，半圆形等简单的几何图形绘制基本特征汽车为了培养幼儿的技能和艺术气质，让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.汽车的基本特征将使用简单的几何形状绘制，例如矩形和半圆形。 <br />2.学习绘制各种汽车并大胆装饰它们。 <br />3.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />活动准备： <br />1.上课前知道小汽车，孩子们带上自己的玩具车，让孩子们在早晨的活动中玩耍。 <br />2.儿童读物，水彩笔或油画棒。 <br />活动程序： <br />首先，引出主题。 <br />每个人都非常喜欢汽车，今天老师要你给汽车涂漆。 <br />其次，解释示范。 <br />引导孩子观察儿童书上的汽车，或将其与玩具车组合。 <br />1.绘制一个扁平矩形以制作车身，在背面绘制一个梯形窗，在车身上绘制门，在下方绘制两个轮子，然后绘制一辆汽车。 <br />2.给汽车涂上漂亮的颜色，并给车内的驾驶员和乘客涂漆。 <br />同样，老师演示了一辆半圆形车顶的汽车。 <br />第三，孩子练习。 <br />老师把孩子们带来的所有玩具车放在前面的桌子上，指导孩子们画各种车。 <br />1.鼓励幼儿画出汽车的基本结构，涂上漂亮的油漆，并增加人和事物。 <br />2.激发孩子们画新车。 <br />第四，评论。 <br />孩子们互相拜访并发表评论。看一下，讨论一下这辆涂漆的汽车是什么样子，颜色是否漂亮。 <br />活动反思： <br />该活动的设计很顺利，目标设置准确，从介绍，过程到结束都进行了活动，并同时进行了进度。取得了关键突破，解决了困难。教师充满情感，教学内容自然大方，语言友善，师生互动良好。在活动期间，我注意到用眼睛，情绪，情绪和动作吸引幼儿的注意力，并且孩子们积极愉快地参加了美术活动。在老师的正确指导下，孩子的图片布局合理，并设计了各种形状的汽车形状。在这一环节上的评论，孩子们大胆地表达自己的作品，孩子们非常充实，活动始终以孩子们为主体，老师是主导地位。 <br />小型百科全书：汽车由具有四个或更多轮子的非轨道飞行器提供动力。 <br />