幼儿园小班教案《小兔运水果》含反思

幼儿园小班教案《小兔运水果》含反思<br />幼儿园小班教案《小兔运水果》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让幼儿学习平衡、跳跃、钻的动作。<br />2、幼儿学会点数、按颜色分类。<br />3、学会与其他幼儿共同合作分享快乐。<br />4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br />5、培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />教学的重难点：<br /> <br />幼儿学会点数、按颜色分类<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、红、黄、绿的水果卡片若干<br />2、软垫 平衡木 山洞<br />3、红、黄、绿的筐子若干<br />4、小兔子头饰若干<br /> <br />5、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1、师：今天老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。宝<br />贝们，我们来锻炼身体喽！<br />2、听音乐带孩子做准备运动，舒展孩子的各个关节，尤其<br />是注重对孩子平衡动作的预先渗透。<br />3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗？那我么<br />出发吧！<br />二、基本部分<br />(一)<br />1、观察小路，师：这条小桥是怎么样的呢？（很窄）那我<br />们走的时候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看着小桥，走在小<br />路的中间）<br />2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出走<br />小路的动作要领）<br />3、组织孩子练习走小路，教师进行个别指导。<br />(二)<br />1、观察山洞, 师：这座山洞是怎么样的呢？（很矮）那我<br />们走的时)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看<br /> <br />着前面）<br />2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过<br />山洞的动作要领）<br />3、组织孩子练习过山洞，教师进行个别指导。<br />(三)<br />1、观察草坪, 师：这片草坪是怎么样的呢？（很绿）那我<br />们走的时候要怎么走呢？（慢慢地轻轻地身子要蹲下爬过<br />去眼睛看着前面）<br />2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过<br />草坪的动作要领）<br />3、组织孩子练习过草坪，教师进行个别指导。<br />三、游戏：小兔运水果<br />(一)<br />师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们<br />是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧！<br />1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个？是什么颜色<br />的？ 2、幼儿互相分享摘水果的乐趣<br />3、幼儿原路返回并遵守游戏规则把摘好的水果按颜色分类<br />放入相同颜色的筐子里。<br />四、结束活动<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积<br />极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师<br />有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比<br />较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，<br />很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼<br />儿得到发展得到快乐并学小百科：水果，是指多汁且主要味<br />觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的<br />维生素营养，而且能够促进消化。 <br />