小班社会活动——小兔运水果教案

小兔运水果教案 <br />小班社会小兔运水果教案主要包含了设计意图，活动目标，教学的重难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿学习平衡﹑跳跃﹑钻的动作，幼儿学会点数﹑按颜色分类，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是小兔运水果教案。 <br /> 　　设计意图: <br />　　由于小班的幼儿是新生入园幼儿，幼儿的平衡跳跃钻等动作掌握不好，并且幼儿的点数和颜色分类没有较大的发展。于是我设计了本堂课希望能让幼儿得到发展。 <br />　　活动目标： <br />　　1﹑让幼儿学习平衡﹑跳跃﹑钻的动作。 <br />　　2﹑幼儿学会点数﹑按颜色分类。 <br />　　3﹑学会与其他幼儿共同合作分享快乐。 <br />　　4﹑愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5﹑使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　教学的重难点： <br />　　幼儿学会点数﹑按颜色分类 <br />　　活动准备： <br />　　1、红、黄、绿的水果卡片若干 <br />　　2、软垫 平衡木 山洞 <br />　　3、红、黄、绿的筐子若干 <br />　　4、小兔子头饰若干 <br />　　5、音乐 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　1、师：今天老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。宝贝们，我们来锻炼身体喽！ <br />　　2、听音乐带孩子做准备运动，舒展孩子的各个关节，尤其是注重对孩子平衡动作的预先渗透。 <br />　　3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗？那我么出发吧！ <br />　　二、基本部分 <br />　　(一) <br />　　1、观察小路，师：这条小桥是怎么样的呢？（很窄）那我们走的时候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看着小桥，走在小路的中间） <br />　　2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出走小路的动作要领） <br />　　3、组织孩子练习走小路，教师进行个别指导。 <br />　　(二) <br />　　1、观察山洞, 师：这座山洞是怎么样的呢？（很矮）那我们走的时)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看着前面） <br />　　2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过山洞的动作要领） <br />　　3、组织孩子练习过山洞，教师进行个别指导。 <br />　　(三) <br />　　1、观察草坪, 师：这片草坪是怎么样的呢？（很绿）那我们走的时候要怎么走呢？（慢慢地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面） <br />　　2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过草坪的动作要领） <br />　　3、组织孩子练习过草坪，教师进行个别指导。 <br />　　三、游戏：小兔运水果 <br />　　(一) <br />　　师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧！ <br />　　1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个？是什么颜色的？ 2、幼儿互相分享摘水果的乐趣 <br />　　3、幼儿原路返回并遵守游戏规则把摘好的水果按颜色分类放入相同颜色的筐子里。 <br />　　四、结束活动 <br />　　教学反思： <br />　　本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到快乐并学。 <br /> <br />