幼儿园小班教案《运水果》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《运水果》带反思 <br />小班教学计划《运水果》包括对小班体育主题教学活动的思考，让孩子们学习要点，按颜色排序，让孩子学会平衡，跳跃，练习，与其他孩子分享幸福，来看看幼儿园班《运水果》课程计划。 <br />活动目标： <br />1.让孩子学会平衡，跳跃和练习。 <br />2，孩子学习要点，按颜色分类。 <br />3.学会与其他孩子分享幸福。 <br />4.学习与同行协商游戏。 <br />5.探索并发现生活中水果的多样性。 <br />教学难度： <br />孩子们学习要点，按颜色排序 <br />活动准备： <br />1.几张红色，黄色和绿色水果卡 <br />2，垫子，平衡木，洞穴 <br />3.一些红色，黄色和绿色的篮子 <br />4，小兔子头饰品 <br />5，音乐 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />1.老师：今天老师来当兔子妈妈了。快来成为我的兔子。宝贝，让我们运动吧！ <br />2，与孩子听音乐为运动做准备，伸展孩子的各个关节，尤其着重于预先渗透孩子的平衡运动。 <br />3.兔子，现在我们要采摘水果。你有信心吗那放开我！ <br />二，基础部分 <br />（一） <br />1.观察路径，老师：这座小桥是什么？ （窄）我们走的时候怎么走？ （慢慢走，看一下桥，然后走在路中间） <br />2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？ （再次，提出走道路的要领） <br />3.组织儿童练习人行道，并由老师给予个别指导。 <br />（二） <br />1.观察洞穴。老师：这是什么洞穴？ （很短）我们走的时候怎么走？ （慢慢走，身体跪着，眼睛朝前） <br />2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？ （推荐洞穴的动作要领） <br />3.组织儿童练习洞穴，老师组织个人指导。 <br />（三） <br />1.观察草坪。老师：这是什么草坪？ （非常绿色）我们走的时候怎么走？ （慢慢地，你必须跪下来，爬上眼睛，看向前方） <br />2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？ （推荐草坪的动作要领） <br />3.组织孩子们练习草坪，老师将给予个人指导。 <br />三，游戏：兔子运输水果 <br />（一） <br />老师：兔子，我们现在在果园里看看那里有什么水果？它们是什么颜色？现在，我们来摘水果！ <br />1.孩子用手摘水果并告诉他们摘了多少水果？它是什么颜色？ 2，孩子分享采摘水果的乐趣 <br />3，孩子返回原来的路径，并按照游戏规则将采摘的水果分类到相同的颜色篮中。 <br />四，活动结束 <br />教学反思： <br />该课程的教育目标已经实现，准备的材料也非常充足。孩子们更有动力，玩得开心。尽管孩子们对基本活动很兴奋，但老师无法控制整个活动。但是整个教育活动还是比较容易和愉快的。在这项教育活动中，我有了很大的进步，我感到非常满意。我将继续努力，进行各种教育活动，使孩子们成长，快乐并学习。 <br />小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。 <br />