幼儿园小班教案《大大小小的蛋宝宝》含反思

幼儿园小班教案《大大小小的蛋宝宝》含反思<br />幼儿园小班教案《大大小小的蛋宝宝》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有大小之<br />分，并能按照大小排列。<br />2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。<br />3、学会保护蛋宝宝，知道生蛋要轻拿轻放。<br />4、培养幼儿的尝试精神。<br />5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点：认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有<br />大小之分，并能按照大小排列。<br />教学难点：知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄<br /> <br />活动准备<br /> <br />1． 鸡、鸭、鹅、鹌鹑图片各一份。<br /> <br />2．鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、导入部分：<br />小朋友，谁来猜猜我今天的早餐吃的什么？出示茶叶蛋，让<br />幼儿看一看。提问：谁知道茶叶蛋是用什么蛋煮成的？（鸡<br />蛋）<br />二、基本部分：<br />1、今天老师给小朋友还带来了好多的蛋宝宝，下面我们来<br />看看它们分别是谁？出示鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，一起来认识<br />一下。<br />2、小朋友看看这些蛋宝宝一样吗？鼓励幼儿比比、看看、<br />掂掂，引导幼儿从蛋宝宝的大小，颜色、分量上来比较蛋。<br />（请个别幼儿说一说）师提醒幼儿幼儿这些都是生蛋，在拿<br />蛋过程中告诉幼儿要小心，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，<br />保护好蛋宝宝。<br />3、有的蛋大，分量重，有的蛋小，分量轻；有的蛋壳是白<br />色的，有的蛋壳颜色偏红、有的蛋壳是浅绿色、还有的蛋带<br />有花纹不同的动物生的蛋宝宝也是不一样的。那你知道它们<br />的妈妈是谁吗？（请幼儿自由说一说）师根据图片展示，让<br />幼儿清楚的了解每个蛋宝宝的妈妈是谁。<br /> <br />4、小朋友，动物妈妈要比比谁的宝宝大，谁的宝宝小？你<br />们来帮帮它们好吗？幼儿说出自己的排列顺序。师小结：有<br />的小朋友是将蛋宝宝按从小到大的顺序排列的，有的是按从<br />大到小的顺序排列的。<br />5、小朋友，这些蛋宝宝的大小，重量、颜色都不一样，那<br />它们有没有一样的地方呢？想看一看吗？（引导幼儿产生<br />想要打开蛋看清里面的想法）。教师将各种熟蛋逐一切开放<br />在盘中，让幼儿观察并知道所有的蛋宝宝都有外壳，蛋壳很<br />薄，容易碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄，蛋清都是白色的，蛋<br />黄都是黄色的。师总结蛋是有营养的食物，小朋友正是长身<br />体，要学会不挑食，多吃蛋类才能长得更快更高！<br />三、结束部分：<br />小朋友，我们一起把这些有营养的蛋宝宝带回家给爸爸妈妈<br />尝一尝吧。　<br /> 　活动延伸： <br /> <br />在美工区中指导幼儿做蛋壳粘贴画。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知<br />道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌<br /> <br />鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各<br />样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个<br />幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋<br />黄三部分组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手<br />的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案；分享了美味蛋羹，<br />孩子们津津有味的吃着，我相信这应该是他们吃到的最美味<br />的食物了吧？<br />通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，<br />特别是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给<br />孩子们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。小百<br />科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。<br />鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当<br />的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物<br />凿开蛋壳破壳而出。 <br />