幼儿园小班科学优质课教案《大大小小的蛋宝宝》含反思

幼儿园小班科学优质课教案《大大小小的蛋宝宝》<br />含反思<br />幼儿园小班科学优质课教案《大大小小的蛋宝宝》含反<br />思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄和蛋壳。<br />2.能按照蛋的大小进行排列。<br />3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑<br />2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。<br />3.透明玻璃碗 4个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.认识动物妈妈和蛋宝宝。<br /> <br />师：今天我们班来了好多的小客人，我们看看都有哪些客人<br />吧?<br />出示图片：鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈、鹌鹑妈妈。<br />师：这些小客人还给小朋友带来了礼物呢，我们来看看都带<br />了哪些礼物啊?<br />出示图片：鸡蛋宝宝、鸭蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鹌鹑蛋宝宝，<br />并进行简易讲解<br />2.认识实物蛋宝宝。<br />师;今天这些小客人还来到了我们的班里，我们掌声欢迎它<br />们登场吧。<br />逐一请出鸡蛋宝宝、鸭蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鹌鹑蛋宝宝，并<br />进行介绍它们的特征。<br />3.比较这几个蛋宝宝的不同点.<br />师：我们刚才认识了这几个蛋宝宝，那小朋友有没有发现它<br />们有不一样的地方呢?<br />老师先从大小上比较不同，先挑出最大的蛋宝宝，让幼儿知<br />道鹅蛋最大，让它做老大，然后比较剩下的三个蛋宝宝，让<br />它做老二，是鸭蛋，然后比较最后两个蛋宝宝，让鸡蛋做老<br />三，最后是鹌鹑蛋，依次比较。<br />师：世界上最大的蛋宝宝是鸵鸟蛋宝宝，因为鸵鸟是珍稀保<br />护动物，鸵鸟蛋不常见，我们要保护鸵鸟蛋宝宝。<br />老师再从颜色上比较不同点，逐一介绍蛋宝宝的颜色，鹅蛋<br /> <br />是什么颜色，鸭蛋是什么颜色，鸡蛋是什么颜色，鹌鹑蛋是<br />什么颜色。<br />老师最后从重量上比较不同点，让幼儿亲自用手掂一掂，逐<br />一找出哪个最重，哪个最轻。<br />小结：有的蛋大，重一点，有的蛋小，就会轻一点，那老师<br />想考考小朋友，除了大小，颜色，重量不同，那它们有没有<br />相同的地方呢?<br />4.引导幼儿由表及里，产生不断探索的兴趣。<br />老师打开蛋，让幼儿观察蛋清，蛋黄和蛋壳，知道各是什么<br />颜色，它们这些蛋宝宝里面是不是都有蛋清和蛋黄呢?<br />幼：观察并明确里面都有。<br />师：看老师这里有一张图片煎鸡蛋，小朋友观察蛋清颜色有<br />变化吗?变成了什么颜色呢?<br />5.了解蛋壳的用途<br />师：我们把这些剩下的蛋壳是不是直接就扔了呢?其实它们<br />有很多的用途，小朋友想不想看看这些蛋壳有什么用呢?<br />老师出示图片蛋壳工艺品和蛋壳粘贴画，并进行介绍<br />教师小结：今天我们了解了这么多可爱的蛋宝宝，还欣赏了<br />很多的蛋壳工艺品和粘贴画，如果小朋友也感兴趣，自己在<br />家也做一下试试吧。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知<br />道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌<br />鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各<br />样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个<br />幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋<br />黄三部分组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手<br />的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案；分享了美味蛋羹，<br />孩子们津津有味的吃着，我相信这应该是他们吃到的最美味<br />的食物了吧？<br />通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，<br />特别是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给<br />孩子们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。小百<br />科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。<br />鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当<br />的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物<br />凿开蛋壳破壳而出。 <br />