小班科学大大小小的蛋宝宝教案反思

 <br />小班科学大小蛋宝贝课反射 <br />小班科学大小蛋宝宝课程计划反映主要包括活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，活动反映等内容，对普通蛋宝宝感兴趣，激发孩子对吃鸡蛋的喜爱，了解不同的鸡蛋有不同尺寸和外壳颜色。尝试去剥蛋壳。适合幼儿园教师参加科学活动的小班教学。来看看大大小小的鸡蛋宝宝课程计划。活动目标： <br />1.对普通蛋宝宝感兴趣，刺激孩子对吃鸡蛋的热爱。 <br />2.了解不同蛋的大小和蛋壳的颜色之间的差异，尽量剥去蛋壳。 <br />3.了解几个常见蛋蛋的名称，并初步了解不同的蛋具有相同的结构 - 蛋壳，蛋清，蛋黄。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />繁重而艰难的活动： <br />要点：了解几个普通蛋宝宝的名字，了解蛋的大小和蛋壳的颜色。 <br />困难：对不同蛋宝宝的初步了解具有相同的结构。 <br />活动准备： <br />材料准备：1个生鸡蛋，鸭蛋和鹌鹑蛋;煮熟的鸡蛋，鸭蛋和鹌鹑蛋的数量等于孩子的数量; 3碗，盘子，毛巾，轻音乐; 《爱吃蛋》歌曲视频;电磁炉，锅，铲，油;相机;会产卵的动物图片。 <br />知识准备：幼儿吃过煮熟的鸡蛋，知道鹅，鸡，蟋蟀等会产卵。 <br />活动程序： <br />（A）导入：游戏&ldquo;动人的音乐&rdquo;。老师把很多鸡蛋放在一个大口袋里。让小孩触摸并猜出是什么问题？激发孩子的兴趣。 <br />指南：孩子们，今天老师带来了一个神奇的大口袋。你想知道里面是什么吗？请伸手去拿小手，触摸它，猜猜它！ <br />问题：你对触摸的东西有什么看法？ （很难，很滑）你觉得它是什么？ （蛋） <br />评估语言： <br />硬而滑 - 你所描述的非常好！ <br />硬，滑 - 你的小手很聪明，感觉很好！ <br />蛋 - 哦，你猜对了，这是蛋宝宝！你真棒！ <br />穿透卵有大小点：孩子们可以很棒，他们猜到了一个圆形，坚硬，滑溜的蛋宝宝。让我们今天和蛋宝宝一起玩游戏吧！首先，让孩子们各自带一个蛋宝宝！务必小心轻轻地取下它。不要打破蛋宝宝。请看你自己的鸡蛋，然后看看其他孩子的鸡蛋，谁是最小的鸡蛋？谁得到了最大的鸡蛋？谁把鸡蛋和老师的鸡蛋一样大？ <br />（2）展开： <br />1.认识到鸡蛋的形状。 <br />准则:孩子们碰到了坚硬，滑溜的蛋壳，请看蛋蛋的蛋壳？ <br />问题：你吃的蛋壳是什么颜色的？ <br />结论：有些卵很大，有些很小;一些蛋壳是白色的，一些是淡红色的，一些是浅绿色的，一些有图案（显示课件）.不同的动物出生的蛋婴儿是不同的。你知道他们的母亲是谁吗？ <br />这个蛋一个接一个地对着母亲。 <br />（1）指导词：嘿，有三位母亲找不到自己的蛋宝宝，让我们帮帮忙吧！ （显示课件鹅，鸡，蝎子，母亲谈话的课件，介绍自己的蛋宝宝，孩子听，给宝宝看。） <br />问题：谁抱着鹅妈妈的蛋宝宝？谁在抱着母亲的蛋宝宝？谁抱着鸡妈妈的蛋宝宝？ <br />简介：妈妈们非常感谢孩子们帮助他们找到蛋宝宝，谢谢！ <br />（2）简单了解会产卵的动物。 <br />指导语言：世界上有许多动物母亲也会产卵。孩子们知道动物妈妈会产卵吗？ （儿童免费答案）介绍课件。 <br />简介：世界上有许多动物会产下卵，麻雀，喜鹊，孔雀，鸵鸟，乌龟，鳄鱼，蛇等。动物世界太棒了！ （哦，小孩，蛋宝宝有点累，我们先把它们放在一个小盘子上！） <br />3.认识到鸡蛋的内部结构。 <br />指南：我们刚刚学到了很多关于蛋宝宝的知识，然后老师想再次对孩子进行测试。你知道鸡蛋是什么样的吗？那么我们怎样才能看到蛋宝宝的内心？ （孩子回答） <br />小实验:(相机辅助） <br />（1）生鸡蛋（将生鸡蛋放入碗中，每个鸡蛋一个。） <br />问题：每个蛋宝宝都一样吗？ （是） <br />总结：虽然蛋宝宝的形状不一样，但它们都有蛋壳，蛋壳很薄，容易折断，蛋壳内的蛋壳和蛋黄。生鸡蛋中的蛋清都是透明的，蛋黄都是黄色的。 <br />（2）煮熟的鸡蛋（老师做煎蛋） <br />指导性词语：孩子们想知道煮蛋的蛋清和蛋黄有什么作用？ （老师操作，炒鸡蛋。） <br />摘要：鸡蛋煮熟后，蛋清变白。哇，这太好了，我真的很想咬一口。 <br />4.鸡蛋营养。 <br />指南：孩子们，你知道吗？鸡蛋宝宝营养丰富，富含蛋白质，脂肪和维生素，而且非常美味。有一首歌赞美宝贝，让我们听听吧！ （孩子们来吃鸡蛋，鸡蛋是最有营养的;鸡蛋腌制鸡蛋和茶蛋，经常吃鸡蛋最健康;孩子来吃鸡蛋，最好吃鸡蛋食品;乳蛋饼和鸡蛋花汤，每吃一次一天鸡蛋棒;蟑螂，美妙的鸡蛋，...