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幼儿园小班主题活动教案《美丽的线条》含反思

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幼儿园小班主题活动教案《美丽的线条》含反思<br />幼儿园小班主题活动教案《美丽的线条》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料变出美丽的线条。<br />2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。<br />3、认识红、黄、蓝三原色。<br />4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />5、培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、<br />毛巾等各类操作材料<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、引入主题，激发兴趣<br />教师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今天就用它和小<br />珠子给大家变个好玩的魔术!请小朋友仔细观察怎么变的?变<br /> <br />出了什么?<br />2、教师变魔术：<br />1)教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动。<br />2)教师展示盒子：请小朋友看看变出了什么?(初步感知线条<br />与红、黄、蓝三原色)<br />3)幼儿观察后自由说说<br />4)帮助幼儿明确操作要点<br />5)幼儿尝试操作<br />3、引导幼儿尝试用各种材料变出美丽的线条<br />1)教师启发：刚才我们用盒子和珠子变出了美丽的线条，还<br />能用其它方法变吗?<br />2)幼儿想想、说说<br />3)教师引导：我们准备了好多东西，请你试一试，能不能用<br />它们变出美丽的线条。等会儿把你的好办法告诉大家<br />4)幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导提供适度的帮助。<br />5)引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验。(以<br />个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)<br />6)展示幼儿的操作成果<br />4、欣赏作品，引导幼儿分享、交流操作成果。<br />1)师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自<br />己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、<br />欣赏同伴<br /> <br />2)引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、<br />蓝三原色。<br />5、延伸活动：<br />1)鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到<br />区域活动时继续尝试<br />2)鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果。小百<br />科：绘画时勾勒轮廓的线，有曲线、直线、折线，有粗线、<br />细线，由实线、虚线，统称“线条”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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