幼儿园小班主题活动教案《你想到了什么声音的联想》含反思

幼儿园小班主题活动教案《你想到了什么声音的<br />联想》含反思<br />幼儿园小班主题活动教案《你想到了什么声音的联想》<br />含反思<br /> 主题名称： <br /> 你想到了什么 <br /> <br />课题名称：<br /> 声音的联想 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、运用听觉感受大自然的变化。<br />2、培养想象与表演能力。<br />3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各<br />种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）<br />4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br />5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> 录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓<br /> <br />掌，羊，牛，狗。猫叫声） <br /> <br />活动流程：<br /> <br />（一）感知声音播放音乐（风声）提问，你听到了什么？你<br />还听到过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？<br />那冬天的风呢？如果用身体表示应该怎样做呢？<br />（二）游戏大风与小风<br />我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》<br />的游戏好不好？<br />1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。<br />2.介绍游戏规则后玩游戏。<br />通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手<br />上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，<br />以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻<br />移动，以表示小风吹来。（老师边说边示范）<br />（三）寻找生活中的声音<br />让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，<br />动物叫声等)<br />（四）听录音，想象感受音乐的多样性（警车，咳嗽，玻璃<br />碎了，鼓掌）生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑<br />里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声<br /> <br />音，你们会想到些什么？幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍<br />手。老师小结：不同的声音能告诉我们不同的事情，我们可<br />以根据听到的声音猜一猜，发生了什么事情？<br />（五）听声音想象（羊牛猫鸟叫声）下面来听一听这段音乐<br />里发生了什么事情。1.播放许多小动物的声音，问：你听到<br />了什么？猜猜他们为什么叫？说一说他们之间发生了什么<br />事情？（小羊咩咩咩，找不着妈妈了）2.播放小羊小牛交替<br />的叫声问：小羊小牛再说什么？谁来表演一下？<br />（六）结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。<br />（七）活动延伸:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能<br />听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活<br />经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分<br />感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展<br />开想象<br />课后小结：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼<br />儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿<br />想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，<br />引导幼儿展开想象。小百科：声音(sound)是由物体振动产<br /> <br />生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或<br />动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物<br />体叫声源。 <br />