小班主题教案《红色联想》含反思

小班主题教案《红色联想》含反思<br />小班主题教案《红色联想》含反思<br /> <br />[活动目标]<br /> <br />1、巩固幼儿对红色的认识，对红色展开联想。<br />2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。<br />3、通过创意地玩色，进一步培养幼儿动手能力及对色彩的<br />兴趣。<br />4、培养从多角度思考问题的思维品质，发展扩散性思维。<br />5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br /> <br />[活动准备]<br /> <br />1．环境布置：用色彩鲜艳的物体布置活动室，以红色为主<br />如：中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等<br />2．《过新年》音乐、红苹果、红凳子 3、大白纸、颜料、盘<br />子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾<br /> <br />[活动过程]<br /> <br /> <br />一、寻找红色，对红色展开联想 1、孩子在活动室跟音乐自<br />由活动。<br />2、红色姐姐出现，引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色，<br />确认红色。<br />我是喜庆的红色姐姐，红色宝宝就喜欢抱在我身上，小朋友<br />找找看红色宝宝在哪呢？<br />3、谁的衣服上也有红色？幼儿找一找自己和同伴身上的红<br />颜色，巩固对红色的认识。<br />4、你还见过什么东西也是红色的？进而让幼儿找一找活动<br />室里的红色，并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是<br />干什么的？<br />5、看到这么多红色的东西你想到了什么？根据环境中提供<br />的中国节、春联、大红福字等，引导自由联想。<br />6、每个宝宝选一件红色的东西，引导根据手中的红色物品<br />联想。<br />比如苹果：有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢？<br />7、小结：有的红色的东西是吃的，有的红色的东西把我们<br />的环境打扮得很漂亮，还有的红色是（引导孩子说一说环境<br />中盆、皮球的用途）<br />二、创意地用红色进行印画<br />1、这是什么？（出示红颜料）老师把它拿出来干什么呢？<br />2、介绍印画材料，你想用什么蘸红色往上画呢？引导幼儿<br /> <br />用不同方式印画，注意提醒卫生。<br />3、谁能印出不一样的？像什么？<br />4、展评作品像什么？教师用连线的方式，激发幼儿更多的<br />想象力。<br />5、提醒洗手。<br /> <br />[活动延伸]<br /> <br />除了红色，你还知道什么颜色？找一找你认识的颜色。<br /> 教学反思： <br /> 在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还<br />是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以<br />为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，<br />不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不<br />能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得<br />我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没<br />有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会<br />弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小百科：<br />联想是一个汉语词汇。联想的基本释义是由于某人或某种事<br />物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的<br />概念。 <br />