幼儿园小班主题教案《小鸡》含反思

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幼儿园小班主题教案《小鸡》含反思 幼儿园小班主题教案《小鸡》含反思 活动目标： 1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。 2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的 眼睛。3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的 观察能力。 活动准备： 人手一块泥工板，橡皮泥，红豆与绿豆若干。 活动过程： 1、教师和幼儿一起唱歌《母鸡和小鸡》导入。师生随 着音乐表演唱歌曲。2、引起幼儿关注小鸡。提问：母鸡的 宝宝是谁呀?小鸡是什么样子的?3、带领幼儿打开幼儿用书， 引导幼儿观察画面上的小鸡。提问：你知道画面上的小鸡是 用什么材料做的?<快思老师.教案网出处>是怎样做的? 激发幼儿参与制作的泥工愿望。4、教师示范讲解制作方法。 将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体;将小块橡皮 泥团圆为圆圆的头;在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴;用红豆或 绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛;将小鸡的头轻轻地连接 到身体上。5、教师提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆 地进行泥工活动。幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必 要的指导和帮助。6、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小 鸡，教师给予表扬和鼓励。7、阅读幼儿用书，教师：小朋 友给画面上的小鸡带来了这么多朋友，大家很高兴，他们念 了一首儿歌给小朋友听：小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身 体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。8、鼓励幼儿和老 师一起念儿歌。活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小 鸡，让幼儿通过观看进一步了解小鸡的基本外型特征。 活动反思： 活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》，随着音乐进行歌 表演，激发幼儿的兴趣，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡， 让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。再通过讲解及演示， 激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习， 使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示 幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教 育得到了延伸。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。 小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍 的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000 年，但直到 1800 年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品， 属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目， 鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。

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