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幼儿园小班主题教案《五官总动员》含反思
幼儿园小班主题教案《五官总动员》含反思
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幼儿园小班主题教案《五官总动员》含反思<br />幼儿园小班主题教案《五官总动员》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、<br />鼻子等器官,并能说出其名称。2、通过听听讲讲、看看玩<br />玩等多种形式,让幼儿探索各种感官的作用。3、通过感知<br />活动,发展幼儿感觉器官的功能,同时教育幼儿保护好自己<br />的感觉器官。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。<br />5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 五官的感知和作用 <br /> 活动准备 <br /> 实物、 实物、图片、眉心贴等 <br /> 活动过程 <br /> 一、镜子导入 1、 让幼儿自己在座位上找出镜子。2、 <br />照镜子,让幼儿观察自己的五官。3、 让幼儿自己去触摸自<br />己的五官及观察五官的位置。二、出示个体图片(眼耳鼻嘴)<br />引入课题。1、 出示图片并教认。2、 两个小朋友之间相互<br />对望,相互观察,相互触摸,从而加深印象。三、出示图片<br />及实物,探究眼耳鼻嘴的作用。1、 实物让小朋友观察教室<br />周围的环境,问小朋友看到了什么?你是怎么知道的?用什么<br /> <br />东西去看的?从而引入眼睛,知道眼睛是用来看东西的。2、 <br />实物出示醋和酱油、酒和水、药和香膏,让小朋友们用鼻子<br />去闻是什么气味?从而引入鼻子,知道鼻子是用来闻东西的。<br />3、 实物出示糖果,各种味道的有甜的、酸的、辣的、苦的<br />等,让幼儿用舌头去舔一舔、尝一尝,从而引入舌头用来尝<br />味道的,在让小朋友们吃,从而引入嘴巴,知道嘴巴是用来<br />吃东西的。4、 实物出示录音机,先让幼儿捂住耳朵,教师<br />说话让小朋友们听,幼儿无法听见,在把耳朵打开听听,能<br />听到声音,从而引入耳朵是用来听声音的。四、音乐游戏:<br />《小手拍拍》。五、告诉幼儿相关的保护小常识。1、让幼儿<br />明白它们在脸上的重要性、缺一不可。2、让幼儿知道了解<br />怎样去保护好自己的眼耳嘴鼻。六、分小组合作一起完成粘<br />贴眼耳嘴鼻,播放《合拢放开》音乐。1、 教师讲相关注意<br />事项。2、 分发图卡和个体小贴画。3、 让幼儿自己动手去<br />贴。七、展示图卡,点评图卡 <br /> 教学反思 <br /> 通过这节课的学习,使幼儿在情感上有了对美的认识,<br />他们自己脸上都有的东西,所以小宝宝学起来很容易,也很<br />感兴趣。[快思老师.教案网出处]他们的感知认识也很强,<br />喜欢问为什么,也喜欢动手,在五官的感知认识和作用上不<br />是一两节就讲清楚的,是我们老师在以后的工作中随时都要<br />注意的卫生和安全常识工作的教育。小百科:泛指的五官,<br /> <br />指的就是眼、耳、鼻、眉、口五种人体器官。而泛指的五官<br />在中医与西医、字典中说得五官又有不同。此外,五官还是<br />我国古代对于官职的分类和称谓。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:30
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文章作者:U-43711
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