小班主题活动教案：五官总动员教案(附教学反思)

 <br />小班主题活动课程计划：五感总动员课程计划（教学反思） <br />小班主题活动五度总动员课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子知道每个人都有眼睛，耳朵，嘴巴，鼻子等器官，可以命名，听讲座，看戏等形式，让孩子探索各种感官的作用，适合幼儿园老师上小班主题活动课，快来看看五感动员课程计划让我们走吧。活动目标 <br />1.让孩子们知道每个人的脸上都有眼睛，耳朵，嘴巴，鼻子和其他器官，并且可以为他们命名。 <br />2，通过听讲座，看戏剧等形式，让孩子探索各种感官的作用。 <br />3.通过感知活动，发挥儿童感觉器官的功能，教育儿童保护自己的感觉器官。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />教学重点，难点 <br />五感的感知和作用 <br />活动准备 <br />物理对象，物体，图片，眉毛等 <br />活动程序 <br />首先，导入镜像 <br />让孩子们在自己的座位上找到镜子。 <br />2.照照镜子，让孩子们观察他们的面部特征。 <br />3.让孩子触摸自己的面部特征并观察面部特征的位置。 <br />其次，个别图片（眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴）的呈现介绍了该主题。 <br />1.展示图片并教授它。 <br />这两个孩子彼此面对面，相互观察，互相接触，从而加深了印象。 <br />第三，展示图片和物体，探索眼睛，耳朵和鼻子的作用。 <br />1.让孩子们观察教室周围的环境，并问孩子们看到了什么？你怎么知道的？用什么看？介绍眼睛，知道眼睛习惯看东西。 <br />2，醋和酱油，酒和水，药和香膏的物理展示，让孩子闻到鼻子的气味？介绍鼻子，知道鼻子用来闻东西。 <br />3，真品展示糖果，各种口味都有甜，酸，辣，苦等，让孩子用舌头看看，品尝，然后介绍舌头的味道，让孩子吃，因此引入口，知道嘴是习惯吃。 <br />4，录音机的实物显示，让孩子先握住耳朵，老师说话要让孩子听，小孩听不到，睁开耳朵听，能听到声音，并引入耳朵用来听声音。 <br />四，音乐游戏：《小手拍拍》。 <br />5.告诉孩子保护常识。 <br />1.让孩子明白他们在脸上的重要性，并且是不可或缺的。 <br />2，让孩子知道如何保护他们的眼睛和耳朵。 <br />第六，分组合作完成眼睛，耳朵和鼻子的粘贴，播放《合拢放开》音乐。 <br />1.老师关注有关事项。 <br />2.分发地图卡和个人贴纸。 <br />3.让孩子自己做。 <br />七，显示地图卡，查看地图卡 <br />教学反思 <br />通过对这门课程的学习，孩子们对美的情感有了理解，他们脸上都有自己的东西，所以宝宝学习起来很容易也很有趣。他们的看法也非常强烈。他们喜欢问为什么，他们喜欢这样做。他们在五个感官的感知和功能的一个或两个部分中并不清楚。在未来的工作中，我们的老师应该随时关注健康和安全知识。工作教育。 <br /> <br />