幼儿园小班教案《认识五官》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《认识五官》带反思 <br />小班教学计划《认识五官》包括对小班主题教学活动的反思，使孩子们可以提高他们的语言技能和团队合作能力，帮助他们了解自己的五种感官以及面部特征的作用，发展孩子的观察，分析，动手能力，快来吧。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />帮助孩子理解他们的五种感官和五种感官的作用。 <br />提高孩子的语言能力和团队合作能力。 <br />培养孩子的观察，分析和动手能力。 <br />培养观察力和比较能力。 <br />教学重点和难点： <br />五种感官的作用 <br />活动准备 <br />眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，眉毛，卡片 <br />活动程序 <br />出示教学挂图，让孩子说说图画上的内容。 <br />显示卡：鸡的眼睛在哪里？小鸭的眼睛在哪里？妹妹的眼睛在哪里？ <br />根据这个故事，眼睛的作用是什么？ <br />秀卡：眉毛。老师根据表情和身体动作来表达眉毛的作用。 <br />让孩子找到眉毛，看起来像眉毛。 <br />根据图片了解鼻子，嘴巴和耳朵。并使用挂图的形式了解鼻子和嘴巴的作用。 <br />制作游戏：看看谁有响应能力！两个孩子坐在彼此对面。一喊五种感官的名字，一触即发，看看谁快！ <br />制作游戏：带上头饰，寻找自己的角色。例如：鼻子闻到香气，眼睛看花 <br />教学反思 <br />在这种教学中，大多数孩子可以快速找到五种感官的位置。人们对五种感官的作用有了更深刻的理解。但是，这种教学活动的气氛不够温暖。在表演中，仍缺乏对幼儿的团队意识。需要进一步的实践。 <br />小百科全书：五种感官，尤其是人的外表。人们常说“五个特征”是指影响眉毛，眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴外观的五个面部特征。 <br />