小班主题教案评析《五官感知》含反思

小班主题教案评析《五官感知》含反思<br />小班主题教案评析《五官感知》含反思<br /> 设计思路 <br /> 对于小班的孩子来说，他们已经知道一些感官的名称。<br />日常生活中都要用到眼、嘴、耳、鼻这些最基本的感觉器官，<br />这一活动试图让幼儿通过听听唱唱、闻闻尝尝、看看讲讲等<br />多种形式来感知感觉器官的功能，从而进一步了解我们可以<br />使用不同的感官来感知各种不同的物体并培养小班幼儿学<br />会用完整的语句来表达的能力，同时让幼儿体会到各种感觉<br />器官的作用之大，知道要从小保护好自己的感觉器官。 <br /> 活动目标 <br /> 1、通过听听讲讲、敲敲打打、看看玩玩等多种形式，<br />让幼儿了解我们可以使用不同的感官来感知不同的物体。2、<br />教幼儿学习使用：我用***干什么的句型，培养幼儿用完整<br />的语句说话的能力。3、通过感知活动，发展幼儿感觉器官<br />的功能，同时教育幼儿保护自己的感觉器官。4、培养幼儿<br />勇敢、活泼的个性。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 <br /> 重点与难点 <br /> 1、重点：了解感觉器官的功能 2、难点：用完整的语言<br />表达感觉器官的功能 <br /> 材料及环境创设 <br /> <br /> 设五张桌子，分别放有：各类乐器;图书、卡片;糖果、<br />桔子、饼干;香水、醋、酒;录有歌曲的音乐磁带和录音机;<br />嘴、眼、鼻、耳等感觉器官的指偶。 <br /> 活动流程 <br /> 感知操作 理解讲述 内化迁移 <br /> 活动过程 <br /> 1、感知操作(1)游戏：看谁指得快 规则：教师说&amp;lsquo;<br />眼睛、&amp;lsquo;嘴巴&amp;#39;、&amp;lsquo;鼻子&amp;#39;、&amp;lsquo;耳<br />朵&amp;#39;幼儿用最快的速度指出来。(2)幼儿自由选择活动内<br />容 教师：瞧!老师在桌上放了许多好玩的东西，每一组都是 <br />不一样的。你们到每组去玩一玩。等会儿说给大家听，你 <br />最喜欢在哪个桌上玩，为什么?(3)幼儿操作活动教师巡回观<br />察、指导、鼓励幼儿大胆地看、尝、敲、听、 闻，问幼儿：<br />你在干什么?(看书)你用什么看书? (眼睛)(4)听到小铃声围<br />坐在老师身边 2、理解讲述(1)提问：刚才，你玩了些什么?<br />你最喜欢在哪里玩，为什么呢?(2)教师：我们小朋友刚才玩<br />了许多东西，有的说最喜欢看书，因为书很好看，上面还有<br />许多知识;有的最喜欢敲打乐器，因为它的声音很好听;有的<br />喜欢吃糖果、桔子、饼干，因为这些食物很好吃，营养也很<br />丰富;有的喜欢闻香味，因为香味很好闻。(3)讲述 教师手<br />里拿书 提问：那么你是用什么看书、看卡片的呢? 幼儿讲<br />述：我是用眼睛看书。 教师(拍手)：对，对，对，我用眼<br /> <br />睛来看书。 教师手里拿着糖果等东西 提问：你用什么吃东<br />西的? 幼儿：我用嘴巴吃东西。 教师：我们一起表扬他。(拍<br />手)对，对，对，我用嘴巴吃东西。 教师敲乐器 提问：你<br />们听到了什么?(声音)你用什么听声音的? 幼儿：我用耳朵<br />听声音。 集体(拍手)：对，对，对，我用耳朵听声音。 教<br />师喷香水 提问：好香啊，你们闻到了吗?你有什么闻气味的? <br />幼儿：我用鼻子闻气味。 集体(拍手)：对，对，对，我用<br />鼻子闻气味。3、内化迁移(1)教师：今天，老师请来几位小<br />客人，你们猜猜它们是 谁?(2)出示：&amp;#39;眼睛&amp;#39;、&amp;#39;<br />嘴&amp;#39;、&amp;#39;鼻子&amp;#39;、&amp;#39;耳朵&amp;#39;指偶。 嘿!你<br />们好!认识我们吗?()对了，我们是你们的好朋友眼睛、嘴巴、<br />鼻子、耳朵。我们的用处可大了，你们知道我们会干什么吗?(3)<br />幼儿讲述(4)小结 你们说得真好，我&amp;#39;眼睛&amp;#39;除了会<br />看书，看电视， 看风景以外，还能看许许多多东西，没有<br />了我&amp;#39;眼睛&amp;#39; 什么东西也看不出了，你们可要好好<br />保护我呦!不要 用脏手揉眼睛，看电视的时间不要太长，否<br />则会患近 视眼的。 我&amp;#39;嘴巴&amp;#39;的本领也不小啊!除<br />了能吃东西， 还会唱歌、讲话，还会呼吸呢!你们也要好好<br />保护我， 不要让我吃不干净的东西，也不要一天到晚大声<br />讲话 否则我的嗓子会疼的。 (教案出自：快思教案网)我是<br />你们的好朋友&amp;#39;鼻子&amp;#39;，我除了能闻到各种味 道，<br />还会呼吸，我可是很重要的。你们也要好好保护 我呦!记住，<br /> <br />千万不要把东西往鼻子里塞，否则我就 不能呼吸了。 你们<br />好!我是你们的好朋友&amp;#39;耳朵&amp;#39;，我能听到 各种各样<br />的声音。你们...