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小班主题认识五官教案反思

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 <br />小班主题,了解五心教学案例 <br />理解五心教学案例反思的小班主题主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,帮助孩子了解他们在面部特征中的作用。面部特征,提高孩子的语言技能和团队合作能力,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看牧师教育计划。事件设计背景 <br />为了丰富幼儿的知识,提高幼儿的表达能力,安排了这次活动。 <br />在活动中,孩子被允许识别他的五感和五感的作用。 <br />活动目标 <br />1.帮助幼儿了解他们在五感和五感中的作用。 <br />2.提高儿童的语言技能和团队合作技巧。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.在活动中展示孩子可爱的一面。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点和难点: <br />五感的作用 <br />活动准备 <br />眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,眉毛,卡 <br />活动程序 <br />显示教学挂图,让孩子谈谈图片上的内容。 <br />显示卡片:鸡眼睛在哪里?小鸭的眼睛在哪里?小妹妹的眼睛在哪里? <br />根据故事,眼睛的作用是什么? <br />显卡:眉毛。老师根据他的表情和身体动作表达了眉毛的作用。 <br />让孩子们找到眉毛,看起来像眉毛。 <br />根据图片了解鼻子,嘴巴和耳朵。并使用挂图的形式来了解口鼻的作用。 <br />制作游戏:看谁响应!两个孩子坐在对面。一个人喊出五种感官的名字,一次触摸就能在最短的时间内看到谁快速! <br />制作游戏:带上头饰,寻找自己的角色。例如:鼻子闻到香气,眼睛看到鲜花 <br />教学反思 <br />在这个教学中,大多数孩子可以很快找到五感的位置。对五感的作用有了更深刻的理解。但是,这种教学活动的气氛不够热烈。在表演中,团队对幼儿的认识仍然缺乏。需要进一步的实践。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:37 页数:2
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文章作者:U-69700

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