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小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思

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小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思<br />小班主题教案《笑一笑，来拍照》含反思<br /> 设计意图 <br /> 拍照是小朋友熟悉的活动，日常生活中爸爸妈妈常常给<br />我们拍照留念。语言既是幼儿学习的对象，又是认识事物和<br />发展思维的工具。幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、<br />获得语言经验的载体。既包括专门的语言活动，也包括渗透<br />在幼儿的一日生活之中。因此设计了《笑一笑，来拍照》活<br />动，旨在激发幼儿对美好事物的追求与向往。 <br /> 教学目标 <br /> 1. 通过拍照游戏来表达高兴的情绪。2. 模仿像声词，<br />学习短句##笑一笑来拍照。3.幼儿通过积极思维和探索想出<br />各种拍合影照的方法。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。5.鼓<br />励幼儿大胆说话和积极应答。 <br /> 教学准备 <br /> 1.有过拍照的生活体验。2.一些动物的头饰;生日蛋糕;<br />照相机;音乐磁带。 <br /> 教学过程 <br /> 一、蝴蝶姑娘过生日小朋友看看今天谁过生日呀?蝴蝶<br />姑娘漂亮吗?你们看懂蝴蝶姑娘在干什么吗?它是怎样拍照的?<br />二、根据小动物的声音学说短句。小朋友看看谁也来了?应<br /> <br />该怎么说?三、小动物参加生日宴会。 <br /> 延伸活动： <br /> 1、给幼儿拍照。2、对于一些孩子而言，有时候拿起相<br />机会需要一些特别的契机驱使，尤其是年纪较小的小朋友，<br />比较少会自己去发想某一拍摄主题而行动，这时可能就会需<br />要父母在旁出主意或指导。[文.章出自快思教.案网]调动小<br />朋友们的积极性。 <br /> 活动反思 <br /> 本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。培养<br />对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受<br />到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象<br />思维，并感受各种不同的表达方式。在这个过程中对于回答<br />不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯<br />定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自<br />己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，<br />以提高语言能力。小百科：拍照又称为摄影、照相，一般指<br />通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程，通常使用机<br />械照相机或者数码照相机。随着智能手机的普及，用手机拍<br />照记录生活的点滴变得更加流行。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:31 页数：2
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文章作者：U-43711

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