小班主题活动——笑一笑真可爱教案

笑一笑真可爱教案 <br />小班主题活动笑一笑真可爱教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢，能用合适的方式表达自己的情感，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是笑一笑真可爱教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 <br />　　2、能用合适的方式表达自己的情感。 <br />　　3、培养幼儿大胆表现自己的能力。 <br />　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 <br />　　5、培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd <br />　　2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 <br />　　游戏《爬山》导入 <br />　　老师和小朋友一起说儿歌做游戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老师咯吱） <br />　　二、基本部分 <br />　　1、请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯…… <br />　　2、谈话：请幼儿说话为什么笑的这么开心？ <br />　　3、鼓励幼儿说说开心的事。 <br />　　幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。 <br />　　小结：小朋友都是快乐幸福的小宝贝，每天有那么多开心的事，笑呵呵的，真可爱。 <br />　　4、说说爸爸妈妈，爷爷奶奶都是怎么笑的？什么时候会那么开心的 笑？ <br />　　小结：大家一起生活，真幸福，会有很多开心的事情，小朋友真快乐，真幸福。 <br />　　5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。 <br />　　（1）老师说：“x x x,x x x(幼儿名字)，你是怎样笑的呀？笑给大家听一听，笑给大家听一听。”幼儿回答：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是这样笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。“边说儿歌边拍手。 <br />　　（2）幼儿熟悉歌词内容以后，老师演唱，幼儿回答笑声。 <br />　　（3）幼儿和老师一起演唱，老师叫到谁的名字，大家就跟着学他的笑声。 <br />　　三、结束部分 <br />　　放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐！ <br />　　活动反思 <br />　　1、 幼儿常规好。 <br />　　2、 老师的语言舒服，教态自然，亲切。 <br />　　3、 活动设计紧凑，由浅入深。循序渐进的进行活动。 <br />　　4、 结束部分的歌曲，使活动的主题得到升华。 <br />　　5、 老师能关注到每一个孩子的需要，巧妙的处理。 <br /> <br />