幼儿园小班教案《大家来刷牙》含反思

幼儿园小班教案《大家来刷牙》含反思<br />幼儿园小班教案《大家来刷牙》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。2、学习<br />牙齿的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3、学习在集体活动中<br />表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意<br />识。4、能够用自己喜欢的方式大胆的进行艺术表现和创造，<br />富有个性的表达自己的情感和体验。5、乐于探索、交流与<br />分享。 <br /> 活动准备： <br /> 1、动物大嘴怪。2、各种甜食。3、小牙刷 小水杯节奏<br />图 <br /> 活动过程： <br /> （一）、出示大嘴怪，引起幼儿的注意。师：嗨，小朋<br />友你们好！我叫大嘴怪，见到你们非常高兴。因为，我爱吃<br />甜食，所以大家都叫我大嘴怪，你们好啊！引发幼儿的学习<br />兴趣。瞧，我还给你们带了些好吃的甜东西，我请大家吃。<br />教师将分好的甜食给幼儿，并且把剩余的一些甜食一口吞进<br />嘴里。幼儿自由分享大嘴怪的甜食，一边吃一边说谢谢。<br />（二）、大嘴怪的烦恼。1、引导幼儿分析大嘴怪突然牙痛的<br />原因。师：哎呦，我的牙齿好痛啊！我的牙齿？..教师以疑<br /> <br />问的口气问幼儿：我的牙齿怎么了？小朋友快帮帮我。教师<br />提问幼儿：A 小朋友，你们说一说大嘴怪的牙齿为什么疼呀？<br />（幼儿自由表达，教师根据幼儿的回答及时进行归纳、小<br />结。）小朋友说是因为他吃了太多的甜食，牙齿才痛的。B小<br />朋友想办法？ 小朋友说去医院、吃药、赶快刷牙师：小朋<br />友想了这么多的办法，这下我可学会保护牙齿了。谢谢你们！<br />可是我不知道怎么刷牙，怎么办呢？2、 大嘴怪学本领。师：<br />我不会刷牙，小朋友你们能帮帮我吗？.教我刷牙，好吗？<br />师：小朋友我们是怎样刷牙的？小朋友：小牙刷，手中拿，<br />我们大家来刷牙。上刷、下刷、里面刷、外面刷、最后喝口<br />清清水，牙齿变得白又白。（教师用肢体语言来表达儿歌，<br />进一步让幼儿自己理解儿歌。）师：小朋友们说得太好啦！<br />可是大嘴怪还没有学会，我们再教一教他，好吗？小朋友：<br />好（教师一遍一遍的让幼儿理解记忆儿歌）幼儿分组或集体<br />练习，进一步引发幼儿对儿歌的兴趣。师：教师及时归纳和<br />小结儿歌（三）、创编刷牙歌 1、教师出示牙刷边做动作边讲<br />儿歌。师：牙齿有上下牙，我们都要刷。（边做动作边说儿<br />歌）上面上面刷刷，下面下面刷刷。还有里面和外面的牙齿<br />也要刷。（边做动作边说儿歌）里面里面刷刷，外面外面刷<br />刷最后喝口清清水，牙齿变得真舒服。（教师边说边拿水杯）<br />2、出示节奏图（要求儿歌与节奏图相吻合）师：小朋友大<br />嘴乖一高兴画出来了一张节奏图。ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ｜ⅹⅹⅹ<br /> <br />ⅹⅹⅹⅹ｜ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ｜ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ｜ⅹⅹ ⅹ<br />ⅹ ⅹⅹ｜ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ｜ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ｜ⅹⅹⅹⅹⅹ <br />ⅹ｜ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ‖3、幼儿与大嘴怪<br />进行 titi和 ta的节奏练习。（拍腿、拍手做声势动作并且<br />分组游戏。）A、节奏接龙练习。B、分声部练习。（四）、活<br />动延伸：师：小朋友，刚才你们教大嘴怪学会了刷牙的本领，<br />那你们知道每天什么时候刷牙最好吗？以牙医生的话引导<br />幼儿了解正确的刷牙常识：每天都要坚持，早晚刷牙饭后漱<br />口，养成好习惯。小朋友大嘴怪要回家了，让我们跟他说再<br />见吧！ <br /> 活动后的反思 <br /> 幼儿园中与教师的师幼互动关系新《纲要》多处提到幼<br />儿在幼儿园中与教师的师幼互动关系，有让幼儿形成安全愉<br />快、宽松的氛围。在本次活动中，我多次使用准备好的教具，<br />一方面是为了给活动营造一种轻松的氛围，让孩子们在最初<br />就能感受到活动的轻松感，使他们能很快进入状况。另一方<br />面，我觉得能给予幼儿直观形象的动作使幼儿充分、准确的<br />领悟教师的意图。《大家来刷牙》是幼儿园一人一课活动之<br />中的一堂公开课，我在设计这篇教案时，充分考虑了本班幼<br />儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的动物，以大嘴怪这一角色贯<br />穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。经过调查发现，幼儿都知道<br />刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道<br /> <br />怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且<br />让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的<br />牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。...