小班健康活动教案：我们来刷牙教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：让我们刷牙教学计划（反思教学） <br />小班健康活动我们来刷牙教学案例（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看我们刷牙。设计方案： <br />小班的孩子喜欢吃甜食，就像我们的农村幼儿园一样，因为许多父母和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识，所以很多孩子患有龋齿，严重影响他们的健康。因此，为了让孩子们知道保护牙齿和学会正确刷牙的重要性，我设计了这个活动，试图在游戏中刷牙，并告诉玩偶保护牙齿.为此，我试过游戏的形式引导孩子，让他们愿意积极学习如何保护牙齿并养成刷牙的好习惯。 <br />活动目标： <br />1.最初了解牙齿的作用并了解保护牙齿的重要性。 <br />2，学会正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。 <br />3.学会在群体活动中表达和倾听同伴的表达，并最初形成愿意帮助他人的情感和意识。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />教学重点和难点： <br />根据孩子的目标和实际经验，我让孩子知道保护牙齿作为教学重点的重要性;学习和学习正确的刷牙方法是一个难点。 <br />活动准备： <br />成分：由纸盒（龋齿），糖果，饼干和其他甜食制成的海绵宝宝。 <br />一只小牙刷就是一只手，一只毛绒玩具就是一只手。 <br />活动程序： <br />首先，美味的海绵宝宝 <br />1.制作&ldquo;海绵宝宝&rdquo;，以激发孩子的学习兴趣。 <br />老师：&#039;嘿，伙计，你好！你知道我是谁吗？ （鼓励幼儿自由猜测） <br />2，老师引导孩子注意海绵宝宝的牙齿。 <br />老师：&#039;我是海绵宝宝。你看，我有很多牙齿（老师说他正在玩大口的嘴）。我喜欢吃甜而香的东西。 <br />老师要求孩子喂&ldquo;海绵宝宝&rdquo;，并引导孩子告诉孩子喂海绵宝宝的情况。 <br />老师：海绵宝宝说他肚子饿了。谁想喂他？ <br />老师：哦，好吃！真香！ <br />4，孩子可以自由地喂大口。 <br />二，&#039;海绵宝宝&#039;的烦恼 <br />1.引导孩子分析&ldquo;SpongeBabies&rdquo;突然牙痛的原因。 <br />老师：哦，哦，疼！海绵宝宝怎么受伤了？ <br />（儿童可以自由表达牙痛的原因。） <br />2，请让孩子们讨论制作&#039;海绵宝宝&#039;牙齿的方法并不痛苦。 <br />老师：孩子们，帮帮我吧。我该怎么办？ <br />3.老师总结 <br />（孩子们可以自由表达，老师总结并根据孩子的答案内容及时总结：吃完后漱口，少吃甜食，睡前刷牙.） <br />三，&#039;海绵宝宝&#039;学习技巧 <br />1.引导孩子讨论刷牙方法和做各种刷牙动作。 <br />老师：孩子们想到了我很多方面。现在我可以学会保护我的牙齿。谢谢！但我不知道怎么刷牙，我该怎么办？ <br />（孩子们在听各种刷牙动作的同时讨论交流，&#039;SpongeBabies&#039;。） <br />2，老师说刷牙《我们来刷牙》，示范动作。 <br />老师：一把小牙刷，在手里，我们都刷牙了。刷在底部，刷在底部，刷在外面，刷在外面，刷在一边，刷在一边，刷在肺泡里面，最后喝清水，舔它。啊，牙齿很干净！ <br />3，老师和小弟在一起做刷牙动作时说孩子的歌。 <br />4，老师总结说，孩子和&#039;海绵宝宝&#039;道别。 <br />老师：现在我的牙齿很舒服！这种方法非常好。我必须告诉章鱼兄弟和螃蟹老板，让他们也刷牙，谢谢！ <br />第四，帮助小动物刷牙 <br />1.巩固刷牙的动作，让老师和孩子一起练习。 <br />老师：小朋友，你教的&ldquo;海绵宝宝&rdquo;是什么？你自己学过吗？请过来教我，好吗？ <br />（老师和孩子一起练习） <br />2，引导孩子了解刷牙的常识。 <br />老师：孩子们已经学会了现在刷牙的技巧。你知道什么时候最好每天刷牙吗？ <br />3，孩子帮助其他玩具和小动物刷牙，复习《刷牙歌》 <br />老师：嘿，小动物也想学习刷牙的技巧。你愿意教他们吗？ <br />教学反思 <br />事件发生后，对事件的设计进行了讨论并再次反映，并发现了问题：本课程中孩子们的主观性还不够。如果不让孩子成为活动的主体，如何让小班上的孩子知道刷牙的重要性，并按照自己的需要刷牙应该是教学活动的重点。在孩子讨论了&ldquo;海绵宝宝&rdquo;牙痛的原因之后，教师可以利用孩子自己的生活经验来指导孩子：&#039;孩子，你有牙痛就像&#039;海绵宝宝&#039;吗？ &ldquo;当牙痛时，感觉会怎样？&rdquo;为什么？我会牙痛，&#039;我们应该如何保护牙齿&#039;.这会让幼儿觉得这个游戏与自己密切相关，认识到保护牙齿的重要性，自然地创造保护牙齿和积极刷牙的意识，然后养成每天刷牙的好习惯。...