幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思

幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思<br />幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。<br />2、跳时注意不与同伴碰撞。<br />3、体验与同伴一起游戏的快乐。<br />4、培养幼儿团结合作的观念。<br />5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />1、篮球一只<br />2、自制箭头四个、箭头手示牌一个<br />3、自制大、小动物骰子二个<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、听音乐开火车进场<br />师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦！<br /> <br />二、听音乐做热身运动<br />师：我们来做热身运动吧。<br />三、出示篮球导入<br />师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么？（篮球）<br />你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳<br />的呢？（上下）<br />师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。（双<br />脚并拢轻轻跳）<br />四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地<br />跳<br />1、出示第一个箭头。<br />师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方<br />向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢？<br />师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球<br />是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻<br />轻地跳跳看<br />2、出示第二个箭头。<br />师：想想看，篮球还会往哪边跳呢？这次我请一个小朋友来<br />用箭头表示刚才篮球跳的方向。<br />师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一<br />跳。<br />师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去<br /> <br />的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一<br />起来试一试侧着跳过去。<br />3、出示第三个箭头。<br />师：我这里还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？<br />（向前）那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。<br />4、出示第四个箭头。<br />师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪<br />边跳。（向后）（同样方式出示另三个箭头）<br />五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢<br />轻轻地跳。<br />师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。<br />箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示<br />的方向跳？<br />师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他<br />小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。<br />六、模仿小动物跳（轻轻地跳）<br />师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双<br />脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头<br />上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学<br />青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）<br />七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳<br />师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我<br /> <br />们来玩个游戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上<br />面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。<br />（请二个小朋友来扔一次）<br />八、出示小骰子，重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双<br />脚并拢轻轻地跳。师：这个游戏好玩吗？现在老师再变个骰<br />子出来。它和刚才那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还<br />有箭头）<br />师：上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干<br />什么？<br />师：这个游戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，<br />上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。<br />师：有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦，天黑啦，该休<br />息！<br />师：请小朋友来扔一扔，我们一起来跳一跳。（请二个小朋<br />友扔一次）<br />九、听音乐做放松动作结束<br /> <br />教学反思：<br /> <br />对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这<br />是幼儿练习基本动作的关键。在练习左右前后跳动作时,应<br />先让幼儿自由尝试。然后请一名正确动作的孩子来展示,请<br /> <br />幼儿仔细观察,然后教师也来学一学,教师边做动作边讲解<br />动作要领,最后请幼儿一起来学一学。小百科：跳是指一个<br />物体向下俯冲。 <br />