小班健康快乐跳跳跳教案

 <br />小班健康快乐跳跃和跳跃的教学计划 <br />小班健康快乐的跳跳教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等内容。它将观察向不同方向跳跃并轻轻跳跃的指令。跳跃时，注意不要与同伴发生碰撞。幼儿园教师适合小班教学。看一下Happy Jumping课程。教学目标： <br />1，会看到不同方向的指示，双脚并拢，轻轻一跳。 <br />2.跳跃时，注意不要与伴侣发生碰撞。 <br />3.体验与同伴一起玩的快乐。 <br />4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。 <br />5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。 <br />教学准备： <br />1，篮球 <br />2，自制箭头四，箭头手势 <br />3，自制大小动物蝎子两种 <br />教学过程： <br />首先，听音乐，开火车进入市场 <br />老师：今天天气很好。让我们一起锻炼身体吧！ <br />第二，听音乐做热身运动 <br />老师：让我们做一个热身运动。 <br />三，展示篮球介绍 <br />老师：我带来了一件有趣的事情，看看它是什么？ （篮球） <br />你看老师开篮球，篮球怎么样？ （会跳）它怎么跳？ （上和下） <br />老师：现在让孩子们闭上脚，跳上篮球。 （不要用脚跳起来） <br />4.展示箭头并专注于了解箭头的方向并将双脚并拢。 <br />1.出示第一个箭头。 <br />老师：刚才我们看到篮球俱乐部会在同一个地方跳起来。它也会向不同方向跳跃。请让孩子们看看它会跳到哪里。 <br />老师：嘿，这是什么？是的，它是一个箭头。你如何用箭头表示篮球跳到这一边？让我们一起跳，朝箭头方向跳。 <br />2.出示第二个箭头。 <br />老师：想一想，篮球会在哪里跳？ <br />这次我让孩子用箭头指示篮球跳跃的方向。 <br />老师：我们按照箭头的方向跟着篮球跳了起来，轻轻地跳了起来。 <br />老师：刚才老师发现有些孩子朝箭头方向跳了箭头。其他孩子朝箭头方向侧身跳。让我们尝试侧身跳跃。 <br />3.出示第三个箭头。 <br />老师：我在这里有一个箭头（张贴），看它指向哪一侧？ （前进）我的篮球应该在哪里跳？我们一起跳吧。 <br />4.出示第四个箭头。 <br />老师：这次我不要求孩子们说，你看到箭头指向的地方，你会跳到哪一边。 （向后） <br />（以相同方式显示其他三个箭头） <br />五，显示箭手标志，重点是看不同方向的指示，脚和脚轻轻跳跃。 <br />老师：这对老师来说很有趣。看，这是一个箭头标志。箭头指向我的位置在哪里？我在哪里可以像箭头的方向跳？ <br />老师：我想让孩子成为一名指挥官并要求他改变方向。其他孩子看着招牌，朝箭头方向跳。 <br />六，模仿小动物跳（gilely jump） <br />老师：球会跳，孩子会跳，然后你知道哪些小动物会双脚跳起来吗？ （青蛙，兔子，袋鼠）谁能学会学跳？ （手放在头上轻轻一跳）谁将学习袋鼠 <br />跳？ （双手轻轻地将你的胸部跳起来）谁将学会学习跳青蛙？ （呱呱呱轻轻一跳） <br />七，展示大蝎子，专注于模仿动物的脚并轻轻地跳起来 <br />老师：今天，我带来了一个有趣的东西，叫做动物蝎子。现在我们来玩游戏吧。老师把蝎子扔了出去。当蝎子倒在地上，小动物的顶部，我们很快学会了轻轻地跳。 <br />（请让两个孩子扔掉一次） <br />八，显示小蝎子，专注于知道箭头方向的小动物指向脚并轻轻跳跃。 <br />老师：这个游戏很有趣吗？现在，老师将再次改变。 <br />它和刚才那个一样吗？ （尺寸不同，上面有箭头） <br />老师：小动物和箭的含义是什么？我们做什么？ <br />老师：这个游戏是这样的。掷骰子后，骰子掉到地上，这是小动物，我们学会向箭头方向跳跃。 <br />老师：月亮里没有箭，你的意思是什么，哦，天黑了，是时候休息吧！ <br />老师：请让孩子们扔，扔，让我们一起跳。 （请一次扔两个孩子） <br />九，听音乐，做放松动作 <br /> <br />