首页

幼儿园小班教案《好玩的纱巾》含反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/7

2/7

剩余5页未读,查看更多内容需下载

幼儿园小班教案《好玩的纱巾》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的纱巾》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.练习抛、接、甩等动作,锻炼手臂部大肌肉力量。<br />2.探索纱巾的多种玩法,增强手眼协调能力。<br />3.乐意与同伴合作参加户外体育活动。<br />4.锻炼平衡能力及快速反应能力。<br />5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗<br />的性格。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.大纱巾一条、小纱巾人手一条(红、黄、蓝、绿若干),空<br />气棒一根。<br />2.神秘纸盒:事先将大纱巾、长纱巾(将小纱巾用粘刺一块<br />一块连接起来)装在纸盒内,纸盒上方掏一个圆孔,便于纱<br />巾的抽取。<br />3.音乐磁带。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)感知纱巾的颜色<br />1.抽纱巾。<br />玩法与指导用语:<br />在轻松欢快的音乐声中,孩子们一边做开火车的动作一边围<br />成圆圈,教师出示神秘纸盒。<br />小朋友看,今天老师给你们带来了什么?教师慢慢从盒子中<br />抽出一条纱巾,这是什么?它是什么颜色的?请一幼儿抽出长<br />纱巾,教师将长纱巾分解成一条条小纱巾,分给幼儿每人一<br />条。<br />(评:在美妙的音乐声中,让孩子们做开火车的动作围成圆<br />圈,既能有秩序地展开游戏,又能激发小班孩子参与游戏的<br />兴趣。神秘纸盒与长纱巾的设计,有利于吸引孩子的注意力,<br />帮助他们建立游戏认知与行动的联结,从心理和生理上都进<br />入状态。此环节,教师需要注意两个细节:一是长纱巾的设<br />计,在每块小纱巾的一角缝上粘刺,注意连接性;二是将长<br />纱巾分解成一条条小纱巾分发至每个孩子时,要注意节奏的<br />把握,避免时间的隐性浪费。)<br />2.找朋友。<br />玩法与指导用语:<br />和你旁边的小朋友说一说,你的纱巾是什么颜色的。说说纱<br /> <br />巾的颜色。<br />请你找纱巾颜色相同的小朋友做朋友。让纱巾颜色相同的幼<br />儿站在一起。<br />(评:找朋友是孩子们经常玩也很喜欢玩的游戏。因此,本<br />环节我追随孩子的最近发展区,追随孩子的兴趣,在游戏中<br />融入了新要求找纱巾颜色相同的小朋友做朋友。由于以往对<br />游戏的玩法有切身体验,对颜色分类也都有实践操作,所以<br />孩子们兴趣很高,既享受到了分类成功的快乐,又在与好朋<br />友的亲亲抱抱中得到了情感上的满足。此环节需要注意的是:<br />教师在交代游戏规则时要细致一些,避免孩子出现心中没规<br />则的乱跑。)<br />3.顶纱巾。<br />玩法与指导用语:<br />(1)纱巾真漂亮呀!教师将纱巾顶在头上,边朗诵诗歌边做示<br />范动作:<br />绿色的天空,(双手从胸前打开上举)<br />绿色的草地,(下蹲)<br />绿色的老师,(双手抱胸)<br />绿色的小朋友,(双手打开)<br />这儿一片绿,那儿一片绿,(左右手轮流向前指)<br />到处都是绿绿绿,(双手侧平举转圈)<br />当我把绿色的纱巾拿掉,(双手拉下纱巾)<br /> <br />绿色的世界忽然不见了。<br />(2)小朋友,我们也来说一说,好吗?注意哦,你的纱巾是什<br />么颜色,就要念什么颜色的诗歌。带领幼儿边做动作边朗诵<br />诗歌。(1~2遍)<br />(评:小班孩子的感知觉具有明显的直觉性、形象性、情境<br />性。本环节,我借助了儿歌《绿色的世界》这个支架,简练<br />概括、节奏明快的儿歌,适合小班幼儿学习特点.便于孩子<br />在顶纱巾说儿歌的过程中,获得动作的视觉形象。此环节的<br />难点是根据自己的纱巾,改编儿歌中的颜色,教师的引在这<br />里就起着关键作用,能帮助孩子在原有水平上获得发展和提<br />高,拓展幼儿的原有经验。)<br />(二)探索纱巾的玩法<br />玩法与指导用语:<br />1.小朋友,纱巾还可以怎样玩呢?请你找一个空地方,试一<br />试,玩一玩。幼儿自由探索。<br />2.教师逐个指导,并引导周围幼儿模仿练习。<br />3.提醒幼儿注意安全。<br />(评:只有让孩子们感觉到他们有新发现,是自己得到结果<br />和找到答案的,他们才能真正体验到发现的乐趣、成功的快<br />乐。因此,本环节我通过自由探索个别示范集体练习等一系<br />列活动,帮助幼儿迁移一物多玩等游戏的玩法和经验,体验<br />了探索的乐趣。)<br /> <br />(三)练习抛接纱巾<br />玩法与指导用语:<br />1.组织幼儿站在圆圈上。刚才我们把纱巾变成了龙、蛇,变<br />成了小鸟、蝴蝶的翅膀,玩得真高兴。小结幼儿的玩法。<br />2.抛接纱巾。<br />①揉纱巾。纱巾还可以变成什么呢,看,老师把它变成了什<br />么?教师将纱巾揉成球。<br />②抛接纱巾。小纱巾呀,揉成球呀,抛呀,接呀,看谁抛得<br />高呀!看谁接得住呀!教师示范抛接纱巾。<br />(重点讨论与探索...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:38:37 页数:7
价格:¥3 大小:18.80 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE