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幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思

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幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是圆圆的。<br />2、引导幼儿能说出一句完整的话：xxx是圆圆的。并能从不<br />同图形中找出圆形。<br />3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br />4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />活动重点：认知目标让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是<br />圆圆的。<br />活动难点：能力目标引导幼儿能说出一句完整的话：xxx是<br />圆圆的。并能从不同图形中找出圆形<br /> <br />活动准备<br /> <br />& 电动泡泡枪<br />& 多媒体课件<br /> <br />& 小鱼吹泡泡的粘贴材料<br /> <br />活动过程<br /> <br />（一）开始部分：玩一玩，师幼互动一起和泡泡做游戏<br />1、教师出示泡泡枪：师幼共同玩泡泡。<br />２、师：仔细看一看泡泡是什么样的？你还发现了泡泡什么<br />秘密？<br />经验提升：泡泡是圆圆的，有大有小真好玩，轻轻一吹泡泡<br />就会飞起来，落下的泡泡不见了。<br />（二）基本部分<br />1、说一说：让幼儿说一说除了泡泡是圆圆的，还看到过哪<br />些东西是圆圆的。<br />2、认一认<br />师：小朋友们真棒，发现了这么多的东西都是圆圆的，老师<br />也给小朋友们准备了一些图片，现在请小朋友仔细看一看，<br />图片上还有哪些东西是圆圆的？（让幼儿看课件）<br />（1） 出示图片，让孩子辨认图片上那些东西看上去是圆圆。<br />（2） 能说出一句完整的话 xxx是圆圆的。<br />（三）结束部分<br />操作活动：帮助小鱼找泡泡。小鱼的泡泡不见了，让幼儿在<br />各种图形中帮助小鱼找泡泡。（在音乐声中粘贴泡泡）<br /> <br />（四）活动延伸：到大厅外面去找一找还有什么东西从直观<br />上看是圆圆的。<br /> <br />教学反思<br /> <br />通过本次教学活动<br />1.运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，<br />引起了幼儿兴趣。<br />2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。<br />3.充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。<br />4.在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。小百科：圆是<br />一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆<br />的直径、半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。<br />圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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