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幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思
幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思
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幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思 <br /> 活动目标 <br /> <br />1、让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是圆圆的。<br />2、引导幼儿能说出一句完整的话:xxx是圆圆的。并能从不<br />同图形中找出圆形。<br />3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br />4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />活动重点:认知目标让幼儿观察身边哪些物体从直观上看是<br />圆圆的。<br />活动难点:能力目标引导幼儿能说出一句完整的话:xxx是<br />圆圆的。并能从不同图形中找出圆形<br /> <br />活动准备<br /> <br />& 电动泡泡枪<br />& 多媒体课件<br /> <br />& 小鱼吹泡泡的粘贴材料<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)开始部分:玩一玩,师幼互动一起和泡泡做游戏<br />1、教师出示泡泡枪:师幼共同玩泡泡。<br />2、师:仔细看一看泡泡是什么样的?你还发现了泡泡什么<br />秘密?<br />经验提升:泡泡是圆圆的,有大有小真好玩,轻轻一吹泡泡<br />就会飞起来,落下的泡泡不见了。<br />(二)基本部分<br />1、说一说:让幼儿说一说除了泡泡是圆圆的,还看到过哪<br />些东西是圆圆的。<br />2、认一认<br />师:小朋友们真棒,发现了这么多的东西都是圆圆的,老师<br />也给小朋友们准备了一些图片,现在请小朋友仔细看一看,<br />图片上还有哪些东西是圆圆的?(让幼儿看课件)<br />(1) 出示图片,让孩子辨认图片上那些东西看上去是圆圆。<br />(2) 能说出一句完整的话 xxx是圆圆的。<br />(三)结束部分<br />操作活动:帮助小鱼找泡泡。小鱼的泡泡不见了,让幼儿在<br />各种图形中帮助小鱼找泡泡。(在音乐声中粘贴泡泡)<br /> <br />(四)活动延伸:到大厅外面去找一找还有什么东西从直观<br />上看是圆圆的。<br /> <br />教学反思<br /> <br />通过本次教学活动<br />1.运用了幼儿感兴趣的泡泡机 ,增加了师幼之间的互动,<br />引起了幼儿兴趣。<br />2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。<br />3.充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。<br />4.在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。小百科:圆是<br />一种几何图形。根据定义,通常用圆规来画圆。 同圆内圆<br />的直径、半径长度永远相同,圆有无数条半径和无数条直径。<br />圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:56
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文章作者:U-43711
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