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幼儿园小班教案《好玩的小麦管》含反思

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幼儿园小班教案《好玩的小麦管》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的小麦管》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。<br />2.发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣。<br />3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。<br />4.体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />颜料（红、白）、小麦管、黑色卡纸、麦秆。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />尝试用小麦管进行吹画<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动<br /> <br />1.师：小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。（教师<br />出示范画）老师画的是什么呢？<br />2.师：小朋友说的都对，那你们知道这幅画是怎么做出来的<br />吗？<br />二、认识小麦管<br />1.师：这幅画是老师吹出来的，这就要请一位好朋友了，咦，<br />这是什么呢？（出示小麦草）这是小麦的家，老师用剪刀剪<br />了一小节，这就是我们吹画的好朋友小麦管<br />2.师：那要怎么吹呢？我们先来试一试，请小朋友把手拿出<br />来，嘴巴对着手心吹，有没有风？<br />3.师：现在我们就要开始吹画了。小嘴巴对着小麦管的一头，<br />另一头对着颜料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、这边吹吹、<br />那边吹吹，可以往各个方向吹一吹。<br />4.请一名幼儿示范<br />三、幼儿操作<br />1.请幼儿回到座位旁边，每人一根小麦管，老师为幼儿的纸<br />上滴几滴颜料。<br />2.重点指导幼儿进行吹，而不是吸<br />四、展示<br />师：小朋友吹得都很棒，谁来说一说你吹得是什么画呢？<br />五、结束活动<br />师：小朋友们都很棒，等画干了之后可以把我们吹得画拿到<br /> <br />教室给小朋友一起看看，好吗？<br /> 活动反思： <br /> <br />本次活动我选择麦秆作为材料，体现了浓浓的乡土气息，对<br />于农村，麦秆很常见，但是现在的孩子大多数生活在家人的<br />庇护下，很少见过麦秆，加上玩颜料宝宝一直是孩子们最喜<br />欢的活动，因此，本次活动孩子们的兴趣很高，利用小麦管<br />进行吹画，对于小班幼儿来说，难度不大，有些小朋友能很<br />好的吹出美丽的画面，但同时也存在着一些不足，操作的纸<br />选择不当，导致颜料不能很好地吸收；颜料调的不稀，有些<br />小朋友吹不动颜料。第一次上科研课，虽然失误很多，但也<br />给我积累了一些经验。小百科：小麦是小麦属植物的统称，<br />代表种为普通小麦是禾本科植物，是一种在世界各地广泛种<br />植的谷类作物，小麦的颖果是人类的主食之一，磨成面粉后<br />可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，发酵后可制成啤酒、<br />酒精、白酒（如伏特加），或生质燃料。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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