幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思

幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过<br />障碍物的动作要领。<br />2、锻炼幼儿不怕困难，勇往向前的意志。让幼儿在活动中<br />体验成功的乐趣。<br />3、发展幼儿的观察比较能力。<br />4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同<br />伴一起游戏。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1．边长 30 厘米的拼板人手一个，拼板连成方框 3 个，2cm<br />和 5cm高的积木各 4块。<br />2．录音机，音乐磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1．利用拼板玩开汽车游戏，能根据教师提示的信号及时变<br />换或调整自己的运动状态。<br /> <br />师：小朋友，天气这么好，让我们把拼板变成方向盘，开着<br />汽车去青青草原郊游好吗？（快开、慢开、停）<br />2．热身活动：做拼板操，动作节奏快。音乐《繁荣昌盛》<br />3、探索拼板的多种玩法。<br />（1）师：拼板除了可当方向盘开汽车玩，做拼板操外，还<br />可以怎么玩？请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们<br />跟他学。<br />（2）交流、分享拼板的不同玩法。<br />师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他<br />学一学。<br />（以此类推，引导幼儿相互学习拼板的玩法。）<br />二、基本部分<br />1．产生活动兴趣。<br />请幼儿小结拼板的玩法，教师介绍新玩法：左右交替跳。<br />2．学习基本动作。<br />（1）教师讲解示范侧跳的基本动作。<br />请 23 位幼儿示范，学习方法，教师再重点交待要求：起跳<br />时，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向侧跳。（教师边念儿歌边<br />示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过拼板的动作。）<br />（2）教师带领幼儿集体练习，帮助幼儿初步掌握侧跳的基<br />本动作。<br />师：你们想不想试一试？你会在拼板两边跳来跳去吗？听口<br /> <br />令，练习两次。第一次慢跳，第二次快跳。<br />3、幼儿分组结伴，练习行进跳。<br />师：请小朋友到空一点的地方把小路变长一些，看看能不能<br />依次从拼板的这头左右交替跳到对面去。<br />（1）、幼儿站在三路纵队后，教师请一位幼儿示范连续跳过<br />小路再跑回来。讲解动作要领。（教师重点提醒幼儿要双脚<br />并拢、屈膝、摆臂跳过垫子．注意要等前一个幼儿跑回击掌<br />时，自己才起跳。跳过的人要到队尾去。比比哪队跳的又快，<br />队伍站的又好。）<br />（2）、幼儿迂回练习 2遍。教师巡视并指导个别幼儿掌握侧<br />跳的基本动作。<br />4、尝试行进跳和立定跳<br />（1）、出现拼板方框，让一幼儿示范跳过方框的动作。（教<br />师强调动作要领：脚靠近方框，双腿屈膝，用力摆臂，同时<br />登地用力，并轻轻落地）<br />（2）、幼儿练习一次，并纠正其错误动作。<br />5、游戏勇往直前，增加基本动作练习的密度。<br />①交待游戏名称、玩法和规则。<br />师：现在老师带小朋友玩一个游戏，名字叫《勇往直前》。<br />我们要跳过一条小路和方框，但每个关口的方框都不一样高，<br />你能发现他们有什么不同吗？（第三关的高度最高，）每次<br />你只有 1 次机会，每通过一关都有一个小奖品，通过三关，<br /> <br />可以得到一个更特别的奖品，比比谁能冲到最后一关。规则：<br />双脚不同时落地，碰到小路和方框，算犯规，并取消继续闯<br />关的机会。<br />②幼儿挑战游戏，及时颁奖。<br />③反馈游戏中出现的问题， （请幼儿注意靠近栅栏再跳，<br />要用力摆臂、屈膝蹬地跳。）<br />三、结束部分<br />1．播放《深呼吸》音乐，师幼一起做放松腿部的游戏。<br />2、教师小结幼儿活动情况<br />3、再次尝试拼板的新玩法。（根据时间适时调整）<br />①少部分幼儿玩拼板履带小坦克的游戏。（将场地上的 3 个<br />方框利用起来，23名幼儿站在方框里，依次向前行走）<br />②部分幼儿骑拼板小马离开活动场地。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在中班我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的空<br />间，组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥自己<br />的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过的游戏，<br />我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让<br />他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。 让孩子<br />们健康身心、活泼个性，给他们带来了的快乐。小百科：拼<br /> <br />板是指在一个平板上按设计要求切割成若干个不同规则小<br />块，各小块按一定的组合后，可以组装成不同的形状模型及<br />场景的一种玩具。 <br />