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幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思

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幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思<br />幼儿园小班教案《好玩的拼板》含反思 <br />  活动目标: <br /> <br />1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过<br />障碍物的动作要领。<br />2、锻炼幼儿不怕困难,勇往向前的意志。让幼儿在活动中<br />体验成功的乐趣。<br />3、发展幼儿的观察比较能力。<br />4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同<br />伴一起游戏。 <br />  活动准备: <br /> <br />1.边长 30 厘米的拼板人手一个,拼板连成方框 3 个,2cm<br />和 5cm高的积木各 4块。<br />2.录音机,音乐磁带。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、开始部分<br />1.利用拼板玩开汽车游戏,能根据教师提示的信号及时变<br />换或调整自己的运动状态。<br /> <br />师:小朋友,天气这么好,让我们把拼板变成方向盘,开着<br />汽车去青青草原郊游好吗?(快开、慢开、停)<br />2.热身活动:做拼板操,动作节奏快。音乐《繁荣昌盛》<br />3、探索拼板的多种玩法。<br />(1)师:拼板除了可当方向盘开汽车玩,做拼板操外,还<br />可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩,看谁玩得好,我们<br />跟他学。<br />(2)交流、分享拼板的不同玩法。<br />师:看,某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了,我们一起跟他<br />学一学。<br />(以此类推,引导幼儿相互学习拼板的玩法。)<br />二、基本部分<br />1.产生活动兴趣。<br />请幼儿小结拼板的玩法,教师介绍新玩法:左右交替跳。<br />2.学习基本动作。<br />(1)教师讲解示范侧跳的基本动作。<br />请 23 位幼儿示范,学习方法,教师再重点交待要求:起跳<br />时,并并脚,弯弯腿,用力摆臂向侧跳。(教师边念儿歌边<br />示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过拼板的动作。)<br />(2)教师带领幼儿集体练习,帮助幼儿初步掌握侧跳的基<br />本动作。<br />师:你们想不想试一试?你会在拼板两边跳来跳去吗?听口<br /> <br />令,练习两次。第一次慢跳,第二次快跳。<br />3、幼儿分组结伴,练习行进跳。<br />师:请小朋友到空一点的地方把小路变长一些,看看能不能<br />依次从拼板的这头左右交替跳到对面去。<br />(1)、幼儿站在三路纵队后,教师请一位幼儿示范连续跳过<br />小路再跑回来。讲解动作要领。(教师重点提醒幼儿要双脚<br />并拢、屈膝、摆臂跳过垫子.注意要等前一个幼儿跑回击掌<br />时,自己才起跳。跳过的人要到队尾去。比比哪队跳的又快,<br />队伍站的又好。)<br />(2)、幼儿迂回练习 2遍。教师巡视并指导个别幼儿掌握侧<br />跳的基本动作。<br />4、尝试行进跳和立定跳<br />(1)、出现拼板方框,让一幼儿示范跳过方框的动作。(教<br />师强调动作要领:脚靠近方框,双腿屈膝,用力摆臂,同时<br />登地用力,并轻轻落地)<br />(2)、幼儿练习一次,并纠正其错误动作。<br />5、游戏勇往直前,增加基本动作练习的密度。<br />①交待游戏名称、玩法和规则。<br />师:现在老师带小朋友玩一个游戏,名字叫《勇往直前》。<br />我们要跳过一条小路和方框,但每个关口的方框都不一样高,<br />你能发现他们有什么不同吗?(第三关的高度最高,)每次<br />你只有 1 次机会,每通过一关都有一个小奖品,通过三关,<br /> <br />可以得到一个更特别的奖品,比比谁能冲到最后一关。规则:<br />双脚不同时落地,碰到小路和方框,算犯规,并取消继续闯<br />关的机会。<br />②幼儿挑战游戏,及时颁奖。<br />③反馈游戏中出现的问题, (请幼儿注意靠近栅栏再跳,<br />要用力摆臂、屈膝蹬地跳。)<br />三、结束部分<br />1.播放《深呼吸》音乐,师幼一起做放松腿部的游戏。<br />2、教师小结幼儿活动情况<br />3、再次尝试拼板的新玩法。(根据时间适时调整)<br />①少部分幼儿玩拼板履带小坦克的游戏。(将场地上的 3 个<br />方框利用起来,23名幼儿站在方框里,依次向前行走)<br />②部分幼儿骑拼板小马离开活动场地。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />在中班我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的空<br />间,组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥自己<br />的想象力和创造力,体验到成功的快乐,而且通过的游戏,<br />我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题,让<br />他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。 让孩子<br />们健康身心、活泼个性,给他们带来了的快乐。小百科:拼<br /> <br />板是指在一个平板上按设计要求切割成若干个不同规则小<br />块,各小块按一定的组合后,可以组装成不同的形状模型及<br />场景的一种玩具。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:37 页数:5
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文章作者:U-43711

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