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幼儿园小班体育课教案《小鸭子捉鲤鱼》含反思

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幼儿园小班体育课教案《小鸭子捉鲤鱼》含反思<br />幼儿园小班体育课教案《小鸭子捉鲤鱼》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、引导幼儿走斜坡,发展幼儿的平衡能力。2、引导幼<br />儿保护环境卫生、热爱劳动。3、初步培养幼儿体育活动的<br />兴趣。4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提<br />高团结协作能力。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、木制斜坡 4条。2、塑料筛 3只;鸭子头饰于幼儿人<br />数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、<br />树叶、饮料罐等若干。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、带队入场,进行热身运动:师:鸭宝宝们,吃饭的<br />时间到了,跟着妈妈一起去捉鱼吧(带领幼儿以鸭子走路的<br />形式入场,引导幼儿自己选择一个点点站好)师:鸭宝宝们,<br />今天我们要去池塘里捉鱼吃,池塘里的水有点凉,我们先来<br />做个热身运动吧(播放音乐,进行热身运动)老师带领幼儿跟<br />着音乐的变化做模仿律动:小鸭子捉鱼(弯弯腰、点点头)、<br />小鸭子蹲一蹲、小鸭子扑水(跳一跳)。二、基础环节:(一)<br />自由练习走斜坡师:鸭宝宝们,我们一起去捉鱼吧,咦?这<br />里怎么有四个斜坡呢?我们先来试着走一走吧。(引导幼儿走<br /> <br />斜坡)师:鸭宝宝们,在走斜坡时要小心哦。请走完斜坡的<br />鸭宝宝站在斜坡旁边,保护好斜坡上的鸭宝宝。(二)探索如<br />何走斜坡,掌握走斜坡的要领。师:鸭宝宝们刚才都走了走<br />斜坡,你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身体是怎么动<br />的?(请个别幼儿讲述并示范)师:我们走上斜坡时你的身体<br />是往前的还是往后的呢?走下斜坡时身体是往前还是往后的<br />呢?请鸭宝宝们再来试着走一走,走完后告诉鸭妈妈你的身<br />体什么时候往前,什么时候往后的(请幼儿再次进行走斜<br />坡)(三)强调动作要领,再次集体练习。师:鸭宝宝们又走<br />了一次斜坡,你的手是怎样放的,身体什么时候往前什么时<br />候往后呢?(请个别幼儿讲述并做示范)师:现在我们知道了,<br />走斜坡时两只手要伸平,上斜坡时身体向前弯一点点,下斜<br />坡时身体向后仰一点点,现在请鸭宝宝们看着鸭妈妈来走一<br />走斜坡(教师进行示范)师:现在请鸭宝宝们也来用正确的动<br />作来走一走斜坡吧。(四)进行游戏小鸭子捉鲤鱼(1)老师交<br />代游戏的名称及玩法。师:鸭宝宝们接下来我们就要去捉鱼<br />了,在捉鱼前要请鸭宝宝站在这条出发的线上,小鸭捉鱼回<br />来时要从从斜坡的两边跑回来,把小鱼放在筛子里。师:上<br />下斜坡时要注意身体的前后,两手要伸平。(2)幼儿听着音<br />乐走到四条小路的起点分别站好,进行游戏:小鸭捉鱼。老<br />师指导:鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。<br />及时纠正幼儿走斜坡时的动作。(3)游戏玩过一次后,幼儿<br /> <br />再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其它的东西(垃圾),<br />师:鸭宝宝们,池塘里还有鱼吗,都是些什么东西呢?师:<br />有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?(启<br />发幼儿回答。初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。)<br />师:那接下来请鸭宝宝们帮忙收拾垃圾,把池塘的垃圾都捡<br />干净吧。(老师一旁指导,注意控制幼儿上下斜坡的速度,<br />提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。)师:鸭宝宝们请把<br />垃圾丢在这个垃圾桶里,然后坐下来休息休息。三、结束活<br />动:师:今天我们捉到了这么多的鱼,还把池塘打扫干净了,<br />鸭宝宝真厉害,我们来表扬表扬自己。师:鸭宝宝今天捉了<br />这么多的鱼,一只小鸭子搬肯定是搬不动的,那应该怎么办<br />呢?(请发幼儿能够合作搬)师:鸭宝宝真聪明,原来可以几<br />个人一起搬,那我们休息了一会儿就来一起把鱼搬回去,把<br />垃圾搬到垃圾场去,好吗?鸭妈妈带领小鸭子听着音乐抬着<br />小鱼回。 <br /> 教学反思: <br /> 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还<br />有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、<br />理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小<br />百科:鸭子 英文名称:Duck。脊索动物门,脊椎动物亚门,<br />鸟纲雁形目,鸭科鸭属动物,是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化<br />而来,是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称,<br /> <br />是一种水、陆两栖动物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:38 页数:4
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文章作者:U-43711

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