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幼儿园小班教案《夹球跳》含反思

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幼儿园小班教案《夹球跳》含反思<br />幼儿园小班教案《夹球跳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。<br />2.继续激发自由玩球的兴趣。<br />3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。<br />4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.场地布置。<br />2.每人一个球和一个胸饰，录音机和磁带。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1.热身运动。<br />听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。<br />2.自由玩球。<br />今天我们就来比一比，看谁和球宝宝玩的方法最多，玩得最<br />开心。在玩的过程中，你可以一个人和皮球宝宝玩，也可以<br /> <br />和你的好朋友一起和球宝宝玩。<br />3.难点练习，重点指导。<br />（1）交流玩法。<br />小朋友和球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋<br />友看的。请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。<br />（2）夹球跳。<br />老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，<br />学一学吗？教师示范讲解，幼儿重点练习。<br />4.游戏送球宝宝回家，巩固夹球跳。<br />5.放松运动。<br /> <br />活动反思<br /> <br />活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活<br />动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的<br />运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。通过本次游戏<br />活动，培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，<br />自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性。整个活动过<br />程孩子们都积极地参与，主动性很强，合作意识也很强，大<br />多数孩子们都能遵守游戏规则，注意与同伴友好地合作，孩<br />子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育<br />器材，老师非常开心。小百科：一个半圆绕直径所在直线旋<br /> <br />转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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