幼儿园小班上学期体育教案《快乐的毛毛虫》含反思

幼儿园小班上学期体育教案《快乐的毛毛虫》含<br />反思<br />幼儿园小班上学期体育教案《快乐的毛毛虫》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过自主探索、模仿学习毛毛虫爬（并手并膝爬）的方<br />法，掌握并手并膝爬的动作要领。<br />2、遵守游戏活动的规则，体验爬行的乐趣。<br />3、培养幼儿团结合作的观念。<br />4、培养幼儿健康活泼的性格。<br /> <br />活动重点：<br /> 目标 1 <br /> <br />活动难点：<br /> 目标 1 <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、已有经验：幼儿已有手膝着地爬的经验、认识毛毛虫<br /> <br />2、材料准备：毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门 4<br />个、圈 12个，筐 4个、音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />1、创设情境，引起幼儿的兴趣<br />师：我是毛毛虫妈妈，今天我要带着宝宝们一起去菜地里找<br />食物，你们想和妈妈一起去吗？<br />但是我们要先来活动一下身体哦。<br />2、队列练习：一个大圆走。<br />3、准备活动：头部上肢体侧踢腿腹背跳跃整理。<br />二、基本部分。<br />1、幼儿探索毛毛虫爬的方法。<br />（1）师：去菜地的路上要经过一片小山坡，妈妈要请毛毛<br />虫自己想办法爬过去，记得回来的时候要从旁边回来。<br />（2）幼儿在垫子上自由探索毛毛虫的爬法。<br />（3）请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。<br />师：你是怎么爬过小山坡的？<br />2、幼儿学习新动作：毛毛虫爬(并手并膝爬)。<br />（1）教师示范、讲解动作要领。<br />师：我的宝宝们可真能干，都学会了爬，可是，我们毛毛虫<br /> <br />有一种和别人不一样的爬法，叫做毛毛虫爬。<br />师：毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上，前面的小脚放在身体的<br />前方，爬的时候，前面的小脚先向前，后面的小脚迅速地向<br />前找前面的小脚。（幼儿观察并跟随教师一起做动作）<br />（2）幼儿自主练习，教师进行指导<br />师：你们想学习这个新本领吗？我们一起来练习一下。<br />教师观察幼儿的动作，及时纠正错误的爬法，小结幼儿的练<br />习情况。<br />师：刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确，爬的时候小手<br />要同时向前伸出去，小脚要迅速地向前。（可再让幼儿进行<br />一次练习）<br />3、游戏：毛毛虫找食物。<br />（1）介绍游戏玩法。<br />师：刚刚我们学会了新本领，宝宝们都饿了，我们一起去找<br />食物吃吧。毛毛虫们要先爬过小山坡，钻过山洞，跳过小丛<br />林，找到我们的食物嫩叶子，再从旁边回来，放到筐子里。<br />（邀请个别幼儿进行示范。）<br />（2）提出活动要求。<br />师：这里有 4条小路，毛毛虫可以选择不同的小路去找食物，<br />找到食物后要从旁边回来。把菜叶放进筐子里，可以再换一<br />条小路去找食物。排好队，注意不要离前面小朋友太近，容<br />易被踢到。<br /> <br />（3）幼儿游戏，教师巡回指导。<br />引导幼儿用正确地方式爬行，提醒幼儿遵守游戏规则。<br />（4）小结幼儿游戏活动。<br />师：许多毛毛虫都找到了自己的食物，还能选择不同的路线<br />去找食物，你们真厉害。<br />三、结束部分。<br />1、放松运动。<br />师：毛毛虫吃饱了吗？我们要来活动活动身体了，摸摸圆滚<br />滚的肚子，拍拍自己的小脚。<br />2、幼儿离场。<br />师：毛毛虫累极了，准备好好睡一觉，呼噜噜呼噜噜。很长<br />时间毛毛虫都没有动，突然，他伸了一个懒腰，毛毛虫发现<br />自己长了一对漂亮的翅膀，一下子飞起来了，变成了美丽的<br />蝴蝶，轻轻地飞走了。<br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练<br />习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达<br />到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：<br />毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具 3对胸足，<br />腹足和尾足大多为 5 对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，<br />人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞<br />片和毛，故 2对翅为鳞翅，且前翅大于后翅;虹吸式口器(原<br /> <br />始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉<br />状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼 2个或无单眼。 <br />