幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思

幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思<br />幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活<br />动的兴趣。<br />2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方<br />法――正面钻。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />拱形门六个（布置成山洞状），悬挂桃子若干，小篮子三个，<br />幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、开始部分<br /> <br />伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：猴<br />宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。音<br />乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行<br />热身活动。<br />二、基本部分<br />1、幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。<br />猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：猴宝宝看，山那边有许多桃<br />子，我们去摘一些桃子吃。猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到<br />山洞：哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗？<br />A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。<br />猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：猴宝宝们，你们都是怎<br />么过山洞的？（幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻<br />过去、蹲着走过去）<br />B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、<br />安全的方法。<br />猴妈妈：猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的<br />走，可是谁的方法是又快又安全呢？请猴宝宝再去试试。猴<br />宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山<br />洞的方法又快又安全。<br />猴妈妈：猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全？他是怎么<br />过山洞的？（幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。）<br />C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语<br /> <br />言指导。<br />猴妈妈：我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦，<br />他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的<br />是又快又安全。<br />D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。<br />猴妈妈：现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子<br />送回家，好吗？<br />2、猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过<br />山洞把桃子放到小篮子中。<br />3、幼儿完整进行游戏两次。<br />三、结束部分<br />1、小结游戏情况：猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又<br />快又安全地钻过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。<br />2、复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。<br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松<br />自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼<br />与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整<br />的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：<br />猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长<br />目是哺乳纲的 1目，动物界最高等的类群,大脑发达;眼眶朝<br />向前方，眶间距窄;手和脚的趾(指)分开，大拇指灵活，多<br /> <br />数能与其他趾(指)对握。他也是中国十二生肖之一。 <br />