幼儿园小班教案《小猴摘桃》含反思

幼儿园小班教案《小猴摘桃》含反思<br />幼儿园小班教案《小猴摘桃》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过<br />动作练习达到锻炼下肢的目的。2.遵守游戏规则，激发参加<br />体育活动的兴趣。3.学会与同伴协商合作游戏 4.培养幼儿的<br />合作意识，学会团结、谦让。 <br /> 活动重难点 <br /> 1.活动重点：掌握原地纵跳触物动作的技能。2.活动难<br />点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3.指导要点：<br />以教师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿掌握原地纵跳<br />触物动作的技能。 <br /> 活动准备 <br /> 1.经验准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2.环境准备：<br />（1）在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。（2）篓子 2<br />个。 <br /> 活动过程 <br /> （一）准备部分 1.教师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果<br />园里游戏。（绕场跑圈）（1）听音乐进行走跑交替。（2）模<br />仿小猴动作做猴操。（二）教学与练习部分 1.练习原地纵跳<br />触物的动作。（1）引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了<br />这么长时间，你们肚子饿不饿呀？那我们一起来看看，有什<br /> <br />么好吃的？(2)引导幼儿思考摘桃子的方法。师：有这么多<br />好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，怎么才能摘到<br />呢？（3）幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那<br />我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃<br />到甜甜的桃子了。（幼儿练习，教师鼓励幼儿尽量跳得高点。<br />幼儿的站位：半圆）2.游戏小猴摘桃。（幼儿分组练习）（1）<br />师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。<br />（2）幼儿来到桃树前，尽自己最大的努力，向上跳起把桃<br />子摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，<br />摘不到桃子，为什么？3.在游戏中发现纵跳动作要领，引导<br />幼儿学习同伴的动作。（幼儿再次练习）师：刚刚我们练习<br />摘桃子的时候有些小朋友没有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃<br />子，请你来摘一摘。（1）教师请有摆臂动作的幼儿师范，引<br />导大家观察他的手臂动作。（2）幼儿练习双脚并拢，用力摆<br />臂带动身体向上。（三）结束部分 1.听音乐做猴子张望、甩<br />臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动<br />作结束后收拾场地，离开场地。 <br /> 教学反思 <br /> 本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物<br />的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的；遵守游戏规则，<br />激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制，就找了两根固<br />定棍子来固定绳子。游戏开始时，设计了全班幼儿都能够触<br /> <br />碰到的高度，目的是先给予孩子自信心，也为后面的跳跃触<br />物打好基础。随后逐渐增加高度，在第三次增加高度时，就<br />可以看出孩子们的水平，有的孩子由于身高限制，导致在跳<br />跃触物的过程中没有能触碰到绳子，而身高较有优势的孩子<br />能达到目标。这也给很多没能触碰到物品的孩子打击了自信<br />心，在后面环节失去了信心和兴趣，都处于发呆观看现状，<br />于是为了改变这一现状，及时的更改了教学环节，将根据幼<br />儿的能力水平将孩子分成了 2组进行练习，这样大大提高了<br />刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。从这活动总结到，教师<br />不能总是死板的根据教案环节一步一步进行活动教学，要根<br />据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案，以便更好地<br />能帮助孩子达到活动目标。小百科：猴子是一个总称。灵长<br />类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的 1目，动<br />物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；<br />手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）<br />对握。他也是中国十二生肖之一。 <br />