幼儿园小班科学活动教案《送礼物》含反思

幼儿园小班科学活动教案《送礼物》含反思<br />幼儿园小班科学活动教案《送礼物》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、复习 3 个物体按大小排序，并能按物体的大小进行分类。<br />2、体会和妈妈一起过生日的温馨。<br />3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。<br />4、发展幼儿的观察力、想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小），每张桌子左<br />端贴有小爱心标志（排序起始标志）大、中、小的分类盒<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、妈妈的生日。<br />创设情景，请一名教师扮演妈妈：今天是我的生日，我要去<br />买好东西给孩子们吃！(妈妈退场)<br />教师：原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好<br /> <br />准备一下，给妈妈开一个生日庆祝会。<br />2、准备礼物。<br />（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。<br />教师：每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排列整<br />齐，要从爱心标志这里开始排。<br />（2）教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征（从<br />爱心标志开始，最大的礼物排在前面，后面一个礼物稍小一<br />点，最小的礼物排在最后）。<br />（3）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）。<br />教师：生日庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好<br />吗？<br />（4）教师观察指导。<br />（5）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）<br />教师：把生日蛋糕摆整齐好吗？<br />请幼儿按从小到大、从大到小的顺序排，排好后说出自己是<br />怎样排的。<br />（6）插蜡烛。<br />教师：把蜡烛插在蛋糕上吧。<br />3、送礼物。<br />准备大、中、小三个大小不同的箱子，请幼儿将送给妈妈的<br />礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱<br />子里。<br /> <br />4、庆祝生日。<br />扮妈妈的教师：我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼<br />物，我好高兴呀！妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，<br />同时唱数。<br />5、大家一起唱《祝你生日快乐》。<br />备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用<br />书 p125页。<br /> 教学反思： <br /> 我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一<br />个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体<br />现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学<br />需要改进的地方。小百科：礼物是在社会交往中，为了表达<br />祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送<br />礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人<br />和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达<br />善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比如情人<br />节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可以是非物质的，<br />中国古代有千里送鹅毛，礼轻情义重的说法，表示礼物的价<br />值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不<br />需要太贵，只要表达了心意就可以了。 <br />