幼儿园小班科学教案《多种多样的鞋子》含反思

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幼儿园小班科学教案《多种多样的鞋子》含反思 幼儿园小班科学教案《多种多样的鞋子》含反思 设计背景 本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿 脱鞋子对于小班幼儿来说是一件很困难的事情，为了让孩子 达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。 活动目标 1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。2、引导 幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。3、教育幼儿不乱穿鞋， 知道脱下的鞋子放回原处。4、愿意大胆尝试，并与同伴分 享自己的心得。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中 发现、探索和交流的兴趣。 重点难点 幼儿能够掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。 活动准备 与幼儿人数相等的各种各样的鞋; 春、夏、秋、冬的图 片;冬天里不穿鞋子的男孩图片美工区投放剪裁好的纸拖鞋 底和鞋面、胶水。 活动过程 一、开始部分幼儿随音乐模仿教师进入教室。二、基本 部分 1、出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应 该穿鞋子，不穿鞋有什么不好;2、提问幼儿：生活中还见 到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么人穿的;3、 出示各种各样的鞋子，提问幼儿这些鞋子都是什么时候穿 的;4、出示四个季节的图片，请幼儿说出四个季节的名称 及特征;5、请幼儿每人拿一双鞋子，根据季节特征放在图 片下方;6、提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿 到前边来为小朋友们表演穿鞋子;7、教师讲解穿鞋子的方 法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法 穿鞋子，对个别幼儿进行指导;(背景音乐)在活动中引导幼 儿根据自己脚的大小穿鞋子。三、结束部分请幼儿将脱下来 的另一双鞋子放回鞋架。四、延伸部分美工区活动：教师为 幼儿演示做拖鞋的方法，和幼儿一起做拖鞋。 活动反思 在整个教学活动中幼儿都非常配合老师的讲解及操作， 就是有些个别能力差的幼儿，还需要老师在日常生活中多多 锻炼，我相信天长日久他们一定会学会穿鞋子的。小百科： 鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史 前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟 鞋较为多见。

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发布时间：2023-02-02 15:38:51 页数：2

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文章作者：U-43711

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