小班主题活动——多种多样的鞋子教案

多种多样的鞋子教案 <br />小班主题多种多样的鞋子教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋，引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是多种多样的鞋子教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿脱鞋子对于小班幼儿来说是一件很困难的事情，为了让孩子达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。 <br />　　2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。 <br />　　3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　重点难点 <br />　　幼儿能够掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。 <br />　　活动准备 <br />　　与幼儿人数相等的各种各样的鞋； 春、夏、秋、冬的图片；冬天里不穿鞋子的男孩图片 美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 <br />　　幼儿随音乐模仿教师进入教室。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、 出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿鞋子，不穿鞋有什么不好； <br />　　2、 提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么人穿的； <br />　　3、 出示各种各样的鞋子，提问幼儿这些鞋子都是什么时候穿的； <br />　　4、 出示四个季节的图片，请幼儿说出四个季节的名称及特征； <br />　　5、 请幼儿每人拿一双鞋子，根据季节特征放在图片下方； <br />　　6、 提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表演穿鞋子； <br />　　7、 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；（背景音乐）在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。 <br />　　三、结束部分 <br />　　请幼儿将脱下来的另一双鞋子放回鞋架。 <br />　　四、延伸部分 <br />　　美工区活动：教师为幼儿演示做拖鞋的方法，和幼儿一起做拖鞋。 <br />　　活动反思 <br />　　在整个教学活动中幼儿都非常配合老师的讲解及操作，就是有些个别能力差的幼儿，还需要老师在日常生活中多多锻炼，我相信天长日久他们一定会学会穿鞋子的。 <br /> <br />