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幼儿园小班科学优秀教案《各种各样的车》含反思

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幼儿园小班科学优秀教案《各种各样的车》含反<br />思<br />幼儿园小班科学优秀教案《各种各样的车》含反思<br /> 活动名称： <br /> 各种各样的汽车 <br /> 活动目标： <br /> 1.初步了解汽车的类型和特征。2.了解一些汽车的特殊<br />用途。3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4.能在情景<br />中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自<br />己的语言表达所发现的结果。 <br /> 活动准备： <br /> PPT课件《各种各样的汽车》。 <br /> 活动过程： <br /> 一.说一说：我知道的汽车 1.教师：大家平时见到的汽<br />车长什么样?(幼儿的讨论)2. 特殊功能的车(播放 PPT1、2、<br />3、4)教师结合课件,小结汽车的基本特征以及功用。二.找<br />一找：儿歌里的汽车 1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还<br />见到过哪些车呢?(1)教师结合幼儿的讨论，出示 PPT 5、6、<br />7、8、9(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么<br />不同呢?2、欣赏儿歌：(1)教师：今天我们要来学一首新的<br />儿歌车，我们先来听听。3.教师：儿歌里都说了哪些车?它<br /> <br />们长什么样?各有什么作用?三.学念儿歌幼儿在教师指导下<br />边看 PPT边逐句学念儿歌《车》。 <br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地<br />和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只<br />是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心<br />倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：车，是汉<br />语词汇，汉语拼音为 chē。车辆指的是代步工具，古代车有<br />四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与<br />中国现在的靠右行驶异曲同工。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:54 页数：2
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文章作者：U-43711

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