幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思

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幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思 幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思 【活动目标】 1. 能正确感知物体的不同特征，并进行探索分类。 2. 能用语言清晰地表达出分类标准。 3. 能够积极探索，体验活动的乐趣。 4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有 很多种。 5. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 【活动重难点】 能正确感知物体的不同特征，并进行探索分类。 能用语言清晰地表述出分类标准。 【活动准备】 1.大小、颜色、斑纹不同的蝴蝶卡片，人手一份。 2.轻音乐《梁祝》。 【活动过程】 一、开始部分： 师幼扮演蝴蝶进入教室，激发幼儿活动兴趣。 二、基本部分： (一)幼儿佩带蝴蝶卡片结伴跳舞。 (二)投放材料，幼儿探索分类。 1.引导幼儿观察，发现蝴蝶的不同特征。 2.幼儿自主操作、分类。 3.教师观察指导。 (三)表述分类标准，相互交流经验。 1.幼儿介绍自己的分类标准。 2.同伴交流、学习。 3.师幼小结：大小颜色斑纹。 (四)迁移经验，启发幼儿根据特征结伴。 三、结束部分： 师幼随音乐参加舞会，自由起舞。 活动反思 今天我说课的内容是小班科学活动《蝴蝶舞会》，幼儿是学 习的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法 时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目 标，创造适宜的条件让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。 (三)操作法属于学法，是幼儿喜欢的形式，他们可以把自己 的想法通过材料充分表现出来，幼儿在尝试活动中，利用所 提供的材料，按物体特征进行分类，让幼儿体验数学活动的 乐趣。(四)观察法――通过幼儿对周围环境与材料的观察、 分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。(五)还有一个学法 是语言表达法。语言表达是最为直接的一种学习方法，语言 表达是幼儿进行活动最乐于接受的，也是幼儿比较喜欢的形 式，让幼儿介绍自己的探索方法的部分、同伴交流的部分， 都属于语言表达法。我想他们也会尽情地发表自己的想法， 可能偶尔还会向教师提出一些问题。 以上就是我的说课部分，希望各位老师能解答我的疑惑，并 提出宝贵的意见和建议，我将积极改正不足，谢谢各位老师! 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、 锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分 分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

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发布时间：2023-02-02 15:38:56 页数：3

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文章作者：U-43711

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