首页

幼儿园小班教案《蔬果的沉浮》含反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

幼儿园小班教案《蔬果的沉浮》含反思<br />幼儿园小班教案《蔬果的沉浮》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.表达蔬菜水果在水中的浮沉现象。<br />2.获得物体沉浮的概念。<br />3.学习简单的记录及统计。<br />4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br />5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。<br /> 活动准备: <br /> <br />自制蔬菜水果浮沉实验前后对照图,各种各样的水果、蔬菜<br />的实物和图片,水箱。<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />获得物体沉浮的概念。<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />●引出主题激发兴趣。<br />它们是谁?说出蔬菜、水果的名称。<br />●观察实验,理解浮沉概念。<br />你们见过蔬菜水果游泳吗?<br />自选一种蔬菜和水果,把它放到水里,观察在水中的状态。<br />用语言表达浮沉现象。<br />●猜测蔬果浮沉现象,用蔬果图片粘贴方式表现蔬果浮沉实<br />验前的对照图上。<br />再把浮在水面和沉在水底的蔬果数量作简单的统计。<br />●请幼儿将蔬果放到水里做实验,观察它们在水里的现象,<br />也用蔬果图片粘贴的方式表现在蔬果浮沉实验后的对照图<br />上。<br />再把浮沉的蔬果数量作简单统计。<br />●将实验前后结果对照,增加活动趣味性。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />针对小班幼儿来说,这个活动总体上比较满意。在玩水的过<br />程中无意识地发现和获得初浅的沉浮经验,帮助幼儿归纳和<br />形成有关物体沉浮的经验,让孩子们做简单的记录,目的是<br />让他们通过记录水果在水里的沉浮状态,并且根据水果在水<br /> <br />里实际的沉浮状态来验证原有的猜想,调整自己的认识,使<br />幼儿感知到:事物要通过实验、探究来认识,一切结论必须<br />以客观事实为依据。激发了幼儿极大的探索和研究的兴趣。<br />小百科:蔬果,泛指蔬菜和水果。蔬果是中国国居民膳食中<br />食物构成的主要组成部分,它们富含人体所必需的维生素、<br />无机盐和膳食纤维,含蛋白质和脂肪很少。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:38:57 页数:3
价格:¥3 大小:15.59 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE