幼儿园小班教案《水母和海葵》含反思

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幼儿园小班教案《水母和海葵》含反思 幼儿园小班教案《水母和海葵》含反思 活动目标： 1、了解水母和海葵的一些基本特征。2、通过观察，大 胆表述自己所看到的，尝试总结两种生物的相同点和不同点。 3、发展幼儿的观察力、想象力。4、积极参与探索活动，萌 发求知欲，体验成功快乐。 活动准备： 水母图片、海葵图片 活动过程： 1、开始部分：让孩子们说说自己所了解的海洋动物， 大致说说它们是什么样子的。2、基本部分：（1）认识水母 A、观察各种各样的水母，并让孩子们说出他们都是什么样 子的。B、说出水母的不同之处和共通之处。（2）认识海葵 A、观察不同种类的海葵，并让孩子用自己的尝试用自己的 言语描述自己看到的。B、说出不同海葵有什么不同，它们 有什么样的相同之处。（3）让孩子尝试说出水母和海葵之间 的相同之处和不同之处，教师进行补充。3、结束部分：孩 子用自己的方式在记录表上记录水母和海葵的不同和相同。 教学反思： 水母和海葵是海洋中较为常见的两种生物，但孩子们对 他们了解并不透彻，他们因为各种电视节目的误导，认为水 母是有电的，有许多孩子会认为海葵是一种植物。因此这样 的一次科常活动是非常必要的。海葵和水母都是海中美丽的 生灵，因此这次活动最主要的部分是让幼儿观察各种各样的 海葵和水母，让他们欣赏的同时，让孩子找出他们的共通之 处，并让他们总结外在的共通之除，并找到他们的差异。在 这后，教师再进行补充，去纠正幼儿对这些生物了解的一些 误区。利用这样的方式，让活动充满探索性，并让孩子们总 结自己的发现，这种方式孩子们更喜欢，且所获得的知识也 会记得更劳，最后老师再加以补充和总结，让孩子有更为全 面的认识。小百科：水母身体的主要成分是水，并由内外两 胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且 有漂浮作用。它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远 望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游；有些水母的伞状体 还带有各色花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异 的水母显得十分美丽。

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发布时间：2023-02-02 15:38:59 页数：2

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文章作者：U-43711

幼儿园小班教案《水母和海葵》含反思

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