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幼儿园小班教案《母鸡和小鸡》含反思

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幼儿园小班教案《母鸡和小鸡》含反思<br />幼儿园小班教案《母鸡和小鸡》含反思<br /> 活动目标：　 <br /> 　1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形<br />象。 <br />2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的<br />眼睛。<br />3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。<br />4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。5、培养幼儿的<br />欣赏能力。<br /> 活动准备： <br /> 人手一块泥工板，橡皮泥，红豆与绿豆若干。 <br /> 活动过程： <br /> 1、教师和幼儿一起唱歌《母鸡和小鸡》导入。 <br />师生随着音乐表演唱歌曲。<br />2、引起幼儿关注小鸡。<br />提问：母鸡的宝宝是谁呀？小鸡是什么样子的？<br />3、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观察画面上的小鸡。<br />提问：你知道画面上的小鸡是用什么材料做的？是怎样做<br /> <br />的？激发幼儿参与制作的泥工愿望。<br />3、教师示范讲解制作方法。<br />将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体；将小块橡皮<br />泥团圆为圆圆的头；在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴；用红豆<br />或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼睛；将小鸡的头轻轻地连<br />接到身体上。<br />5、教师提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工<br />活动。幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和<br />帮助。<br />6、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬<br />和鼓励。<br />7、阅读幼儿用书，教师：小朋友给画面上的小鸡带来了这<br />么多朋友，大家很高兴，他们念了一首儿歌给小朋友听：<br />小小鸡，叽叽叽， 尖嘴巴，圆身体，<br />身上穿着绒毛衣， 爱吃小虫爱吃米。<br />8、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。<br />活动的第二环节让幼儿观看视频可爱的小鸡，让幼儿通过观<br />看进一步了解小鸡的基本外型特征。<br /> 反思： <br /> 活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》，随着音乐进行歌<br />表演，激发幼儿的兴趣，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡，<br /> <br />让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。再通过讲解及演示，<br />激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，<br />使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示<br />幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教<br />育得到了延伸。 <br />小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历<br />史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大<br />量生产的商品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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