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幼儿园小班教案《找尾巴》含反思
幼儿园小班教案《找尾巴》含反思
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幼儿园小班教案《找尾巴》含反思<br />幼儿园小班教案《找尾巴》含反思<br /> <br />活动目的:<br /> <br />训练幼儿观察力比较,分析的能力。<br />愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。<br />发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 <br /> 活动准备: <br /> <br />可以摘掉尾巴的小动物图片若干。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、 导入活动:刚才老师和大家学了一首尾巴的儿歌,现在<br />老师手里有很多小动物它们都没有尾巴,那我要小朋友来帮<br />他们找一找。<br />2、 展开活动<br />1) 小朋友你们看这是什么呀(蝌蚪)对了,小蝌蚪的尾巴<br />不见了,老师来帮她找找,是这条吗?(不对)再试试,这<br />条对了。<br /> <br />2) 小朋友你们想试试吗,请每个小朋友到老师这里须操作<br />材料,你们和妈妈一起来找一找,请妈妈用老师刚才的方法<br />引导自己的孩子做。<br />1、 结束活动:小朋友都不错,妈妈都奖励自己宝宝一个,<br />呱呱。<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />妈妈在家里要多引导宝宝观察自己身边的事物。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />观察力是人类智力结构的重要基础,是幼儿认知世界的眼睛,<br />通过幼儿良好的观察力,可以主动获取知识,满足好奇心、<br />求知欲。小百科:尾巴是指动物的身体器官,因其在身体的<br />后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:00
页数:2
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文章作者:U-43711
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