幼儿园小班教案《摘橘子》含反思

幼儿园小班教案《摘橘子》含反思<br />幼儿园小班教案《摘橘子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜<br />的味道。<br />2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。<br />3、体验分享的快乐。<br />4、发展幼儿的观察力、想象力。<br />5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。<br />教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:请你摸一摸，告<br />诉我里面装了什么水果?<br /> <br />2、感知橘子的外形特征。<br />(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?<br />(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)?<br />(3)闻一闻:橘子有什么气味?<br />3、感受橘子的内部特征。<br />(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?<br />(2)那我们怎么把它打开呢?<br />(3)鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。<br />提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子<br />的?一瓣一瓣像什么?<br />4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮<br />撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘<br />子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学<br />材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识<br /> <br />经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始<br />我采用猜一猜的导入方法猜一猜老师袋子里放了什么好吃<br />的东西，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什<br />么，许多幼儿都能通过摸一摸闻一闻去探索。活动第一环节<br />幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达自己的看法，有的说软软<br />的我猜是香蕉有的说香香的可能是金橘；活动第二环节中，<br />是让幼儿自己先去尝试剥橘子，许多幼儿都能在的劳动成果<br />中分享到快乐，并且很愿意与别人交流自己的橘子是什么样<br />子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿<br />的知识经验，介绍了橘子的身上结构还有好听的名字，比如<br />脐、蒂、橘络。最后一环节我让幼儿品尝自己的橘子，并且<br />让他们和大家说一说你的橘子是什么味道的。本次教学中，<br />然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感知行为并且激发了<br />幼儿的语言表达能力。小百科：橘子中的维生素 A还能够增<br />强人体在黑暗环境中的视力和治疗夜盲症。橘子不宜食用过<br />量，吃太多会患有胡萝卜素血症，皮肤呈深黄色，如同黄疸<br />一般。若因吃太多橘子造成手掌变黄，只要停吃一段时间，<br />就能让肤色渐渐恢复正常。 <br />