幼儿园小班教案《摘桃子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《摘桃子》带反思 <br />小班教学计划《摘桃子》包括对适用于小班的主题教学活动的反思，使孩子能够发展快速反应能力，初步培养孩子的组织纪律，并培养孩子最初的合作意识和规则。来看看有反思计划的幼儿园班003010。 <br />活动目标： <br />1.初步培养幼儿的组织纪律。 <br />2.培养孩子快速反应的能力。 <br />3.培养孩子最初的合作意识和规则意识。 <br />4.增强合作精神，提高竞争意识。 <br />5.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。 <br />教学重点，难点： <br />安全采摘桃子并了解合作游戏的乐趣 <br />活动准备： <br />小桌子。小椅子，模型桃 <br />活动程序； <br />1）。介绍游戏规则； 1.老师把班上的桌子和椅子做成小山和小孔2。将班上的孩子们分成两组。 3.参赛者爬过山，穿过小洞，最后在门前摘了桃子。 4.参赛者的速度要快，不要挤小山和小洞，第一组要赢。 <br />2）。老师和孩子们一起摘桃子。 2.孩子们一一玩。 3.分组玩游戏的孩子 <br />3）老师评论孩子的游戏情况，并在适当的时候结束游戏。 <br />教学反思 <br />我觉得利用这项活动可以提高孩子的快速能力和集体合作能力，训练幼儿适应集体生活。如果我回到这堂课，我将带孩子们去公园玩耍。孩子们在这堂课上的热情非常好，并且与本课的完成有很好的匹配。 <br />小百科全书：桃蔷薇科，桃科。落叶小乔木；叶片狭椭圆形到披针形，长15厘米，宽4厘米，先端生长并且细尖，边缘具锯齿，深绿色光泽，叶基具蜜腺；树皮深灰色，随着时间的流逝会出现裂缝。 <br />