幼儿园小班教案《有趣的蛋》含反思

幼儿园小班教案《有趣的蛋》含反思<br />幼儿园小班教案《有趣的蛋》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1． 了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。<br />2． 感知蛋制品的硬软。<br />3． 培养幼儿观察能力及动手操作能力。<br />4． 体验解决问题的成就感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬<br />1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？<br />2. 教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问<br />小鸡出壳了吗？它是怎么出壳的？小猴为什么要用石头把<br />蛋壳砸破？你觉得这是个怎样的鸡蛋？<br /> <br />二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。<br />1. 老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？<br />2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？<br />（滑滑的、硬硬的）<br />3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？怎样才能看到里<br />面的东西？<br />4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？（蛋黄）透明<br />的呢？（蛋清，煮熟后叫蛋白）<br />5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？（软软的、粘乎乎的）<br />小结：原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋<br />清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更<br />健康。<br />三、了解蛋制品，感知它的软硬。<br />1.你吃过哪些用蛋做成的食品？它是软软的还是硬硬的？<br />2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。你吃<br />的是什么？是软软的还是硬硬的。<br />四、蛋壳粘画。<br />鸡蛋做的食品好吃吗？蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋<br />白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的<br />东西呢。<br />1.出示蛋壳粘画，这是什么？它是用什么做的？小朋友想试<br />一试吗？<br /> <br />2. 幼儿制作蛋壳粘画。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />科学活动一直是我比较薄弱的的领域，对于科学领域的特征<br />和环节把握都比较模糊。此次活动的设计，在准备阶段我借<br />鉴了网上的《有趣的蛋》，在此基础上修改了第一次将环节<br />留下，内容更换。在请教其他老师以后，发现对幼儿的提升<br />较少，科学性不强，可实施性也不强，所以进行了第二次的<br />更改设计。<br />将几位教师的建议融合，加上自己的理解，生成了最终教案。<br />整个活动下来，环节还是较为流畅的，但是评课以后发现了<br />更多的问题。首先，班级日常工作在此次开课中也展现出了<br />不同的问题，比如班级座位安排问题。由于班级空间不大，<br />区域柜子摆放后，孩子们的作为受到了影响，平时挨得较近<br />就让孩子分排坐了，没有考虑孩子的视角问题，疏漏较大。<br />小百科：鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一<br />层硬壳，内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，营养<br />丰富，一个鸡蛋重约 50 克，含蛋白质 6-7 克，脂肪 5-6 克。 <br />