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小班科学活动教案:有趣的蛋教案(附教学反思)
小班科学活动教案:有趣的蛋教案(附教学反思)
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<br />小班科学活动课程计划:有趣的蛋课案例(反思教学) <br />小班科学活动有趣的蛋教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,了解鸡蛋的结构,感知蛋壳的硬,内部柔软度,感知蛋制品的硬和软。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看有趣的鸡蛋课程计划。活动目标: <br />1.了解鸡蛋的构造,感知鸡蛋壳的坚硬和柔软的内部。 <br />2.感受硬蛋和软蛋产品。 <br />3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。 <br />4.培养孩子的观察能力和动手能力。 <br />5.愿意大胆尝试,与同行分享你的想法。 <br />活动准备: <br />母鸡的图片,一个生鸡蛋,几种蛋制品,几个蛋壳 <br />活动程序: <br />首先,通过故事了解鸡肉和鸡蛋之间的关系,并在故事中感知蛋壳的硬壳。 <br />1.展示母鸡的照片,你知道鸡妈有什么吗? <br />老师在《一个奇怪的蛋》之后讲述了这个故事 <br />鸡肉出壳了吗?怎么出来的?为什么猴子会用石头打破蛋壳?你认为这是什么蛋? <br />其次,展示鸡蛋并了解鸡蛋的结构。 <br />老师也有一个鸡蛋。我们来看看它的形状是什么? <br />请让孩子们联系并告诉大家鸡蛋宝宝的感受如何? (滑,硬) <br />这个光滑的硬壳里藏着什么?我怎么能看到里面是什么? <br />老师打开鸡蛋。什么是圆形和黄色? (蛋黄)透明吗? (煮熟后的鸡蛋,鸡蛋蛋白) <br />请让孩子们碰它。感觉是什么? (柔软,粘稠) <br />摘要:原始硬壳和硬壳蛋壳含有软蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清含有丰富的营养成分,每天吃一个鸡蛋可以使我们的身体更健康。 <br />第三,了解蛋制品,感受其柔软和坚硬。 <br />你和鸡蛋一起吃什么食物?是软还是硬? <br />老师也有很多蛋制品。请看看孩子们的味道。你在吃什么?是软还是硬? <br />四,蛋壳粘画。 <br />用鸡蛋做的食物好吃吗?鸡蛋宝贝是所有宝贝,软蛋黄和蛋白质可以制成各种美味的食物,硬蛋壳也可以制成有趣的东西。 <br />1.展示蛋壳粘画,这是什么?它是什么做的?孩子们想试一试吗? <br />孩子们做蛋壳贴纸。 <br />活动反映: <br />科学活动对我来说一直是一个相对薄弱的领域,对科学领域的特征和联系的把握相当模糊。在活动的设计中,我在准备阶段借用了在线《有趣的蛋》,并在此基础上第一次修改 - 留下链接并更换内容。在咨询了其他教师之后,我发现幼儿的改善较少,科学不强,实施不强,所以第二次改变就是设计的。 <br />几位教师的建议加上他们自己的理解,产生了最终的课程计划。在整个活动中,链接仍然相对平稳,但课后发现了更多问题。首先,课程的日常工作也表明课程中存在不同的问题,例如课堂座位安排。由于班级空间不大,因此在放置区域橱柜后,孩子们的行为会受到影响。通常,孩子坐在附近,并且不考虑孩子的视角。 <br /> <br />
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发布时间:2023-02-02 15:44:14
页数:3
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文章作者:U-69700
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