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幼儿园小班教案《梧桐树》

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幼儿园小班教案《梧桐树》<br />幼儿园小班教案《梧桐树》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步学习由上及下由远及近的观察。<br />2、在躲猫猫的游戏中，体验活动的乐趣。<br />3、能说出梧桐树的名称，感知其外形特征，了解树给人们<br />带来的好处。<br />4、让幼儿学会初步的记录方法。<br />5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索梧桐<br />树的愿望。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：<br />幼儿在生活中经常能看到梧桐树。<br />物质准备：<br />1、预先在户外选择一棵梧桐树。<br />2、用梧桐树叶制作的小动物。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示树叶拼贴画，引发幼儿寻找树叶的愿望。<br />教师：这是什么?它是用什么做的?这是什么树的树叶?<br />2、观察梧桐树，感知梧桐树的特征，说出梧桐树的名称。<br />教师：这是什么树?我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、<br />抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。<br />拾一片树叶，幼儿仔细观察，引导幼儿大胆想象树叶像什么?<br />3、引导幼儿发现梧桐树的好处。<br />教师带领幼儿站在太阳下和树阴下，感受温度的变化。<br />教师：你喜欢梧桐树吗?为什么?<br />4、教师带领幼儿玩躲猫猫游戏。<br />请幼儿找一棵梧桐树站好，教师寻找躲藏起来的幼儿，找到<br />幼儿后，请小朋友说出梧桐树的一个特征，教师可以这样提<br />问：你怎么知道这是梧桐树的?小百科：梧桐锦葵目梧桐属，<br />一种落叶乔木。 嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白<br />色中髓有淡黄色薄片横隔。叶片宽卵形、卵形、三角状卵形<br />或卵状椭圆形，顶端渐尖，基部截形或宽楔形，很少近心形，<br />全缘或有波状齿，两面疏生短柔毛或近无毛。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:00 页数：2
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文章作者：U-43711

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