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幼儿园小班教案《水变雨》含反思

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幼儿园小班教案《水变雨》含反思<br />幼儿园小班教案《水变雨》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、利用不同的材料制造人工雨。<br />2、创造下雨情景，感受想象、创造乐趣。<br />3、主动参与实验探索。<br />4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法<br />有很多种。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、提供一些幼儿降雨的材料，如可乐瓶、有孔的瓶盖、海<br />绵、毛巾等，分别放在筐内。<br />2、准备几盆清水放置在室外。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、雨从哪里来。<br />1、集体演唱歌曲春雨沙沙。<br /> <br />2、小朋友想想雨是从哪里来的？(雨是从天上下下来的)<br />3、如果天上很久都没下雨，农民伯伯种的庄稼快要枯死了，<br />怎么办？(告诉幼儿可以实行人工降雨。)<br />二、引导幼儿探索人工降雨的方法。<br />1、今天小朋友来当一回降雨师，你们能用这些材料把水变<br />成雨吗？<br />(1)、可乐瓶降雨器：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，<br />向地上喷射雨。<br />(2)、海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨喽!<br />(3)、毛巾雨：将毛巾吸饱水，一挤，下雨喽!<br />(4)、小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一手水淋下来<br />是大雨。<br />2、请幼儿分享自己是人工降雨的，演示降雨的方法。<br />3、小朋友想一想还有哪些东西能来降雨呢？<br />三、给花草树木下场雨。<br />1、花草树木渴了，请小朋友为它们下场雨吧。<br />2、请幼儿选择自己喜欢的一种降雨方式，给花草树木下场<br />雨。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论<br /> <br />的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多<br />学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：水是由氢、氧<br />两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的<br />透明液体，被称为人类生命的源泉。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:01 页数：3
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文章作者：U-43711

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