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幼儿园小班教案《小朋友吹泡泡》含反思

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幼儿园小班教案《小朋友吹泡泡》含反思<br />幼儿园小班教案《小朋友吹泡泡》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 感知泡泡的色彩、大小、形状及易破的特征,并能用语<br />言表述。<br />2、 尝试制作吹泡泡的水,对吹泡泡的活动感兴趣。<br />3、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。<br />4、 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br /> <br />活动重难点<br /> <br />感知泡泡的色彩、大小、形状及易破的特征<br />了解不同材料制作出来的泡泡水有不同的效果<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、游戏激趣,导入活动<br />二、幼儿观察,交流讨论<br />三、制作泡泡水,相互对比<br /> <br />四、游戏实践,感知泡泡<br /> <br />活动反思<br /> <br />这一活动的两个重点内容目标是感知泡泡的各种特征和了<br />解泡泡的制作过程,小班孩子对泡泡这一内容充满了兴趣,<br />因此,我通过让孩子们玩一玩、看一看、比一比等各种方式<br />进行教学<br />(1)抓住兴趣点,以游戏导入<br />在活动开始前,我先让孩子们玩吹泡泡,自己体验、探索泡<br />泡的特征和吹泡泡的技能,通过游戏,孩子们迫不及待想把<br />自己体验到的结果跟大家,虽然效果较好,但也有部分孩子<br />完全沉浸在游戏中,难以集中教学注意力<br />(2)制作过程的科学对比<br />其实肥皂水制作出来的泡泡效果远没有洗洁精好,因此我运<br />用了洗洁精、肥皂水、洗衣粉三种进行制作,让孩子们通过<br />体验比较来发现<br />(3)延伸活动的思考<br />吹泡泡这一内容还可以有各个领域的活动延伸,如科学领域<br />吹泡工具大小、形状对泡泡的影响等,幼儿既感兴趣,也富<br />有教学价值小百科:泡泡,泛指某些液体内部空气散发,鼓<br />起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:02 页数:2
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文章作者:U-43711

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