幼儿园小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反思

幼儿园小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反<br />思<br />幼儿园小班下学期科学教案《智闯羊羊村》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、能够仔细的观察，根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推<br />测，感知不同动物的体貌特征。<br />2、能够大胆、清楚的表达自己的猜测，感受智闯羊羊村的<br />快乐。<br />3、发展幼儿的观察力、想象力。<br />4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件一份幼儿操作材料一份<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、羊羊村情境导入，激发参与活动的兴趣。<br />师：你们看过喜羊羊与灰太狼吗？羊羊村里有谁？<br />师：一共有几只？<br /> <br />2、仔细观察，根据颜色、图案来推测动物，简单说说动物<br />的特性。<br />⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本情况。<br />师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小朋友<br />在哪里呢？<br />师：我们有几条路可以通往羊村呢？<br />⑵出示三个动物的局部图片，引导幼儿观察并推测师：可是<br />这三条路是不会都能让我们安全通过呢？在路上会遇到谁<br />呢？<br />师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？<br />动物一：豹子师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？<br />为什么不能走？<br />动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹<br />子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路安全吗？会有<br />什么危险？<br />动物三：长颈鹿师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么<br />样的？长颈鹿有什么本领呢？<br />3、结合已有经验，根据自己的细致观察，来辨别不同的黑<br />白色动物。<br />师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发现<br />了什么？（一幢房子）<br />师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？（黑白条房子）<br /> <br />还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑<br />马？<br />师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会<br />有谁呢？<br />出示黑白色动物的局部图片（奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑<br />点狗）师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，<br />会是什么动物呢？<br />结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的<br />相关经验。<br />师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回<br />家后再去找找。<br />4、感受顺利达到羊村的快乐情绪。<br />师：我们的智慧让我们安全的到达了羊羊村，心情怎么样？<br />羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活<br />吧。<br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教<br />师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，<br />用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：羊是<br />羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的<br />家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色<br /> <br />主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。 <br />